音乐课学流行音乐-音乐课学流行音乐好吗

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本文目录一览：

• 1、流行音乐专业课程有哪些
• 2、流行音乐导论选修课学什么
• 3、流行音乐是什么
• 4、流行音乐专业都学什么
• 5、让流行音乐走进中学音乐课堂论文
• 6、适合小学生在音乐课上唱的流行歌曲都有哪些?

流行音乐专业课程有哪些

例如：文艺演出团体演员；行政、企事业单位宣传干事；流行音乐制作、培训机构的音乐人及教师等 。开设课程 音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论。

专业课程： 视唱练耳、流行演唱（演唱方向）、形体训练、即兴伴奏（演奏方向）、乐队排练（演奏方向）、流行音乐写作与创编、录音棚艺术、舞台表演训练等。 实习实训： 在校内进行流行演唱或流行音乐演奏、录音工艺等实训。

音乐学理论、中外民族民间音乐等。根据查询大学生必备网信息显示，流行音乐与审美选修课学音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论。

视唱练耳、流行演唱（演唱方向）、形体训练、即兴伴奏（演奏方向）、乐队排练（演奏方向）、流行音乐写作与创编、录音棚艺术、舞台表演训练等。

流行音乐专业主要是学习视唱练耳、形体训练、即兴伴奏（演奏方向）等。视唱练耳是一门综合性的音乐训练科目，包括音程，和弦，调式，调性，节奏，节拍，旋律，视唱等，同时还包括了对音乐的感知、理解和表达等综合性练习。

音乐学专业课程 音乐史、中外民族民间音乐、音乐学理论、美学、作曲技术理论、教育学、钢琴或其他乐器演奏等。音乐学是研究音乐的所有理论学科，包括音乐的审美行为、接受行为、生理行为、创造行为、表演行为、学习行为等。

流行音乐导论选修课学什么

1、好过。《从草根到殿堂：流行音乐导论》在很多大学里面，是比较简单的选修课，是好过的。选修课是指高等学校各学科、专业教学***中规定的由学生自行安排选习的课程。

2、好过。只要认真学习，完全没有任何问题，所以流行音乐导论选修课好过。课程介绍了艺术的基本知识，主要讲授的对象和范围主要是那些在中外艺术历史史上已经被经典化的艺术理论，艺术观点和说法，是大学生学习，欣赏艺术的入门课程。

3、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论。流行音乐与审美选修课学音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论，因为中国流行音乐歌曲创作领域以传统的抒情歌曲为主。

流行音乐是什么

1、流行音乐(Popular music)指的是19世纪末20世纪初以美国黑人的Blues音乐为基础，最初以商业为目的，发展至今有着众多风格及多方面融合的调性音乐体系。

2、流行音乐(Popular music)是属于一种有着广泛听众极具吸引力音乐，相较于艺术音乐站和传统音乐。流行音乐是一个不分年龄***共享音乐以“雅俗共赏”通称。

3、流行音乐亦称通俗音乐，介于民间音乐与艺术音乐之间的音乐品种。其特点在于：流行音乐主要产生于城市，由专业音乐人所创作，一般通过口头传播。流行音乐大多取材于日常现实生活。

4、所谓流行音乐准确的概念应为商品音乐，即以赢利为主要目的创作的音乐。它的市场性是主要的，艺术性是次要的。“商品音乐”这一概念比任何一个概念都科学、合理、准确。

5、流行音乐是根据英语Popular Music翻译过来的。流行音乐19世纪末20世纪初起源于美国，从音乐体系看，流行音乐是在叮砰巷歌曲、布鲁斯、爵士乐、摇滚乐、索尔音乐等美国大众音乐架构基础上发展起来的音乐。

6、世纪的流行音乐是以器乐为主的音乐形式，当时出现了很多优秀的华尔兹舞曲、进行曲和序曲等器乐作品。 华尔兹——来源于德国民间舞蹈 19世纪中叶，一种源于德国民间的华尔兹舞走进城市舞厅，它与宫廷舞蹈风格完全不同。

流行音乐专业都学什么

1、流行音乐专业主要是学习视唱练耳、形体训练、即兴伴奏（演奏方向）等。视唱练耳是一门综合性的音乐训练科目，包括音程，***，调式，调性，节奏，节拍，旋律，视唱等，同时还包括了对音乐的感知、理解和表达等综合性练习。

2、流行音乐演唱 主要讲一些如何提高唱功的知识。

3、专业课程： 视唱练耳、流行演唱（演唱方向）、形体训练、即兴伴奏（演奏方向）、乐队排练（演奏方向）、流行音乐写作与创编、录音棚艺术、舞台表演训练等。 实习实训： 在校内进行流行演唱或流行音乐演奏、录音工艺等实训。

让流行音乐走进中学音乐课堂论文

因此，在初中音乐教学中，教师应该因人而异、因材施教，分析每个学生的个***好，并根据其个***好选择不同的歌曲素材，将流行音乐融入演唱教学中，从而激发学生的学习兴趣。

关于音乐的科技论文1500字篇一 将流行音乐有效地带进音乐课堂之我见 摘要：将流行音乐带进中学音乐课堂，是中学音乐教育的迫切需要，也是中学音乐教学的必然趋势。音乐教师要正确指导学生欣赏和学唱流行歌曲。

浅议在音乐教学中引入流行音乐的探讨论文 摘要： 流行音乐的快速发展，对学生产生了很大的冲击，也使音乐教学发生了变化。在音乐课堂教学中，选择的流行音乐作品必须有利于青少年发展、内容健康向上、曲调优美动听、且富有内涵。

流行音乐走进学校，走进课堂，走进学生的队伍里，可在紧张之余，缓解学生的身心，给紧张的气氛抹下一点镇定剂。在众多的好处下也蕴藏着不利的一面，因为事物都是有两面性的，就像硬币有正反两面一样。

适合小学生在音乐课上唱的流行歌曲都有哪些?

《童年》是[_a***_]《走过夏季》的片尾曲，由罗大佑作词作曲，张艾嘉演唱，收录在1982年发行的《之乎者也》专辑中。1994年该歌曲所在的专辑获“流行音乐百张最佳专辑”。

小学五年级必唱的流行歌曲：1蜗牛与黄鹂鸟、2 吉祥三宝、3童年、4***蘑菇的小姑娘、5让我们荡起双桨、6龙珠、7雪绒花、8童年、9朋友、10萍聚。

《我们荡起双桨》。《我们荡起双桨》是一首经典的校园歌曲，由著名音乐教育家刘德华谱曲，张黎清填词，1986年问世。这首歌传唱度极高，歌曲朴实易懂，歌词贴近学生生活，极富感染力。

适合小学生唱的流行歌曲有《孤勇者》、《萌萌哒》、《半生雪》、《听我说谢谢你》、《学猫叫》等。

最美的太阳-张杰 《最美的太阳》由刘吉宁作词作曲、周治平编曲、张杰演唱。小小快乐-魏晨 《小小快乐》是由陆虎作词作曲，魏晨演唱，收录在魏晨的第一张专辑《乐天派》中的一首抒情歌曲。

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