学生需参与多元化的教学模式,包括文艺演出团体演员、行政、企事业单位宣传干事等。
毕业后可在企业单位从事音乐媒体开发员、音乐评论家、音乐记者、音乐制作人、表演艺术家、音乐生产商、音乐编曲或作曲家等工作。
流行音乐专业毕业还是较为好找工作的。
流行音乐专业主要是通过对专业理论知识培养和实践创作能力的培养,将实践教学、项目教学、训练营教学等多元化的教学模式贯彻到底,在教学延伸到校内外的音乐演出市场、音乐剧演出剧组等,学生全程参与项目实践,其中包括文艺演出团体演员;行政、企事业单位宣传干事;流行音乐制作、培训机构的音乐人及教师等。
一、西方音乐的起源可以追溯到古代的美索不达米亚平原。起源时期的音乐,主要用于神庙祭祀、节日庆典,带有明显的宗教色彩。苏美尔人、埃及人、希伯来人和古希腊人推动了音乐的发展。
二、中世纪的前期***期
这一时期主要是单音音乐时期,大致从公元600~1300年。
三、“新艺术”时期
公元1300~1450年,是中世纪向文艺复兴过渡的阶段。
四、文艺复兴时期
1450~1600年,文艺复兴的中心在意大利,但音乐中心却在法国的勃艮第地区和佛兰德。这一时期德国、英格兰音乐的兴起,罗马教堂音乐的改革和***乐派的活跃使这个时期的音乐成就不逊于其他的艺术。
五、巴洛克时期
1600~1750年,从蒙泰威尔弟开始,到巴赫和亨德尔结束。巴洛克时代在西方音乐史乃至整个艺术史上都是一个十分重要的时代。巴洛克音乐气度高贵、情调感人,内容比文艺复兴时期更丰富 、更具戏剧性。欧洲音乐的许多重要体裁都在这一阶段初步形成,如歌剧、组曲、奏鸣曲、协奏曲、清唱 剧、康塔塔(大型套曲)等都已具备了经典形式。音乐巨人巴赫、亨德尔则把巴洛克音乐推向了***。
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