古典音乐断代,古典音乐断代的原因

1. 汉唐古典舞和身韵派有什么区别？
2. 中国传统文化逐渐流失原因？

汉唐古典舞和身韵派有什么区别？

中国古典舞（身韵派）的基本形态是拧倾，是向前的；而汉唐古典舞的基本形态是斜塔，是向侧的。比起中国古典舞，汉唐古典舞的气息更下沉，对基本功的要求更高，也更不好出范儿~

中国古典舞在成型和发展中借鉴了不少西方元素，比如芭蕾的基本功训练，比如现代舞的编排，而汉唐古典舞则完完全全是中国自己的东西，可惜孙颖老先生没完全完善舞蹈就先去世了。

以下内容总结自邓文英教授著的《中国汉唐古典舞教学法》：

这个答案就当读书笔记了，我读一点写一点。

汉唐古典舞是孙颖老先生组织创立的。在1987年的舞剧《铜雀伎》中初露雏形，经过《唐明皇》《龙族风韵》（含《谢公屐》《***脱浑》《醉狐》《戌卒乐》等剧目）等艺术作品的积累，于2000年在重庆华华舞蹈学院开展第一次教研活动，推敲并命名动作。2001年寒***期间开展了第二次教研活动，开始编写基本功教研大纲。2001年暑***开展了第三次教研活动，讨论大纲初稿。暑***过后，第一届汉唐班学生入学。（这段我没太看明白，北舞确定无疑是招收了汉唐舞专业的学生，天津音乐学院只是说开设了汉唐古典舞课程，那就应该是没有设立这个专业。）北京舞蹈学院、重庆大学、天津音乐学院、重庆歌舞团等团体，吴晓邦、史博、王堃、明文军及该书作者邓文英等前辈都对汉唐古典舞的诞生作出了重要贡献。

可以看出，汉唐古典舞是个相当年轻的舞蹈，从87年铜雀伎开始算也不过27岁，要是从2000年开始算，更是00后了，所以还在不断的发展变化之中。

汉唐古典舞不是断代舞蹈，取名“汉唐”是区别于北京舞蹈学院原有的中国古典舞系的艺术风格。汉唐古典舞教学体系是以我国五千年的传统文化为依托，以汉唐乐舞的风范、魏晋文人的风骨以及明清以来各种戏曲中所蕴涵的古典神韵为支点所创建的，并且，是为中国当代人所能接受的舞蹈形态。

中国传统文化逐渐流失原因？

首先有学者说中华民族遇到外族入侵时,常常能把外族打退,打不退的情况也很多,就是很难征服。

这是因为一方面我们有一股韧力,一股很强的抵抗力量;一方面我们又很开放,在文化上同它们融合在一起。然而我们以前所骄傲的韧力即中华民族的民族性赖以生存的土壤――传统文化却渐渐流失,而开放的一面,却是在颠覆和忽略民族根基――民族语言的基础上进行的,这不能不让人深深的忧虑,当我们再面临武力上或是文化上的入侵时,是否仍具有抵抗力!

没有一个国家像中国这样喜欢矫枉过正,从清朝时的天朝上国思想到后来宠洋***,从***对旧道德、旧文化的改革到对中国传统文化精髓的全盘鄙弃,再想想改革开放前后,英语在中国的地位居然上升到一个前所未有的地位居然上升到一个前所未有的地位,以致于本来就被白话文稀释的中国语言遭到史无前例的漠视。

中国传统文化的哲学,常常与文学混为一体,与西方相比,更注重人与社会的哲学关系,对修身治国、立身行事、倡导人格修养等方面有十分详备、成熟的理论,儒、道等多种思想潜移默化地融入中国人的处世哲学中,儒家的中庸思想在处理解决某些疑难问题上已被国际上认可,而我们今日的国人很多对此类词语却一无所知,曾经辉煌几千年,传承不断的文化到今天居然断流了,其结果是当前文坛充斥着颓废、迷乱、感伤,以丑为美的倾向,从宝贝系列到身体写作、从美女作家到80年代后,青春派、偶像派等潮流让人目不暇接,我们以前所尊崇的“文以载道”、“文以救世”的观念眼下全无,而老一辈作家们不能转型的只能守着纯文学阵地无能为力,少人关注,再看下一代,在电子通讯时代的熏染下,在家庭、社会、学校的侧面影响下,传统文化对他们来说只是学语时代的几句唐诗、宋词,只是上学后占课程总量几分、十几分之一的语文课程,只是大学后只占一学年的大学语文。或许他们只有在金庸武侠中才能得到些传统文化的渗透,那不能不说是一种悲哀!

究其原因有三:一是20世纪初***对传统文字的颠覆。中国文化注重以文载道,而道都承载在文言文中,***一大成就就是将文言文颠覆,白话文占据主流地位,这虽然使文学走入平民间,但无疑使传统文化受了致命的一刀,割断了文言文,同时也割断了文言文所蕴涵的前人哲学，文字精髓。

二是建国初期文化大革命对传统文化的破坏。

三是当代教育的弊端让传统文化流失。

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