所谓概念课的导入,是指在正式讲授新知识前的开场白。
一堂好课,首先要有好的开端,新课的导人成功与否,关键要看是否能够激发学生的求知欲。怎样导入新课,我认为应该是:原则上求“趣”,形式上求“新”,内容上求“巧”,方式上求“活”,语言上求“精”。教学目标:启发幼儿动脑筋,大胆的发挥自己的想象力;让学生理解儿歌的内容,了解数九歌的来历,能够阅读、朗诵儿歌。数九是从冬至开始数的。中国文化中,九为极数,乃最大、最多、最长久的概念。九个九即八十一更是“最大不过”之数。古代中国人民认为过了冬至日的九九八十一日,春天肯定已经到来。数九寒天,就是从冬至逢壬日算起,每九天算一“九”,一直数到“九九”八十一天,“九尽桃花开”,天气就暖和了。实际上,是“九九又一九,耕牛遍地走”——整整90天,数九计日。
小班教案《三字经》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿透过学习,明白更深刻的道理,自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”,快来看看幼儿园小班《三字经》教案吧。
教学目标:
1、自由拼读并有感情地朗读三字经中人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。。
2、透过学习,明白更深刻的道理。
3、体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学过程
一、多种方式,复习旧知。
二、诵读感悟
纸的由来可以追溯到古代中国。在那个时候,人们使用竹简、木板等材料记录信息。直到公元105年,汉朝宦官蔡伦发明了造纸术,将植物纤维制成纸张,开创了纸张的历史。纸张的出现,极大地方便了人们的书写、记录和交流。随着时间的推移,纸张的制造技术逐渐完善,品质和用途也越来越广泛。现在,纸张已成为人们生活中不可或缺的物品。
请在主题配置设置声明 [免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.0514hunyin.com/post/26434.html