音乐古风新韵课件-六年级下册音乐古风新韵教案

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本文目录一览：

• 1、《榕树爷爷》音乐教案
• 2、六年级第一学期音乐教学计划
• 3、古风新韵-中国古诗词歌曲赏析音乐会有看过吗?

《榕树爷爷》音乐教案

聆听两手古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在句结束音运用上的特点，已经所表达的情景和情感。能饱含深情背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。

六年级音乐榕树爷爷是划拍边用柔和的声音演唱，运用的是4分之4拍的音乐，4分之4拍音乐的节奏特点是强、弱、次强、弱，歌词运用了通韵的押韵形式，分前八句和后六句两片。

合唱队由刘俊芳老师进行教学，训练曲目有《看看你经过的路上》、《榕树爷爷》和《天空之城》三首。竹笛队由崔玉婷老师负责教学，训练的曲目有《歌唱二小放牛郎》。

《榕树爷爷》歌手：宿雨涵 歌词：榕树爷爷，榕树爷爷，榕树爷爷，榕树爷爷，榕树爷爷虽然你老啦，却没有一根白头发；榕树爷爷虽然你老啦，却总喜欢和小一起玩耍。你那长长的胡须里，还藏着许多我想听的童话。

六年级第一学期音乐教学***

1、六年级音乐教学***(篇1) 指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。

2、本学期所带六年级3班音乐课，通过五年的音乐教学和学生的共同努力，大部分学生已经初步学会了有气息支持的、有力度变化地歌唱；然而歌唱的状态还不能持久地保持，气息运用不够灵活自如。

3、篇一：小学音乐教学工作*** 第一，开放式音乐教学使音乐成为师生交流的情感桥梁。在开放式音乐教学中，教师应营造民主、自由、轻松、愉快的氛围，营造良好的师生关系。很多时候，老师可以走在孩子中间，缩短他们之间的间隔。

4、【篇一】小学六年级音乐教学工作*** 指导思想 全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生歌唱能力以及感受音乐的能力。

5、（2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。欣赏：（1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。（2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。

6、本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学： 学生基本情况分析： 本学期我担任六年级音乐教学工作。低、中、高三个年龄阶段的学生参差不齐，个性差异很大。

古风新韵-中国古诗词歌曲赏析音乐会有看过吗?

1、联合中文国际传媒集团、广州铧壬文化传播公司承办的古风新韵-中国古诗词歌曲赏析音乐会办的非常好，很好的宣扬了中国传统文化，很具有代表性。

2、为弘扬中国传统文化，古风新韵---中国古诗词歌曲赏析音乐会由顺德演艺中心和星海音乐学院教育学院共同主办，联合中文国际传媒集团、铧壬文化传播公司承办。

3、选用古琴曲《关山月》和歌曲《但愿人长久》作为背景音乐，朗诵后，请学生谈谈不同的配乐有什么不同的感受，感知“古风”与“新韵”。 聆听歌曲《但愿人长久》，歌曲在乐句结束音的运用上的特点。

4、硬尚能的《沁园春恨》（郑板桥词）等，这些作曲家的古诗词艺术歌曲，无不表现了古诗词艺术本身的典雅和独特的魅力。古诗词艺术歌曲和西方传统艺术歌曲的相似性，同时也一直在探索的过程当中。

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