概述流行音乐,概述流行音乐的特点

1. 幼儿音乐的概述是什么？
2. 急求！概述春秋战国时期音乐思想主要论述？
3. 什么是音乐艺术概论？

幼儿音乐的概述是什么？

一讲的是音乐的创作精神，也就是所谓的音魂外在：音乐归根结底是种物理现象，它是由乐器发出震动而引起空气的震动，空气充当了震动的媒介，人的耳膜能够感知空气的震动就听见了音乐。音乐是有规则的，令人舒适的震动。震动有频率和振幅，它们的不同就引起音色的不同.

幼儿音乐的概述:音乐教育在具体的实施途径中，可以分为国民音乐教育和专业音乐教育。

国民音乐教育主要指的是国民教育中一般的学校音乐教育，是面向每一个学生的；专业音乐教育的对象是少数的音乐人才，是专门的音乐学院的教育。

这样一来，音乐教育的含义就包括了两个层面：第一层面是通过各种类别的音乐活动为媒介实施的全面教育，另一个层面是通过有选择的音乐活动进行的音乐知识的学习和技能技巧的专业训练。

我们认为，无论是音乐教育哪一种途径和形式，首先要肯定的是，音乐教育是发展全面人才的教育。

苏霍姆林斯基说：“音乐教育不是培养音乐家，而首先要培养人。”

即便是专门的音乐人才，首先也是产生于面向全体的国民音乐教育中，而后再接受专门的音乐教育。

日本音乐教育家铃木镇一先生说过，音乐教育的目的“不是刻意地培育一些少数伟大，杰出的所谓‘天才’而是希望透过音乐教育，把每一个小孩都提升到拥有一颗高贵的心灵与完美的人格到极优秀的程度，而事实上这也是每一个人所应追求的目标。”

我国古代教育家孔子提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，他认为音乐教育是完善高尚人格的教育。音乐教育能够培养学生的情感，想象力和个性。

在音乐教育活动中，除了培养人的音乐文化素养和音乐知识、技能技巧的训练，更重要的是对人的审美观，道德情操乃至高尚人格的培养，是一种面向全体学生，培养具有音乐审美素质，全面发展的创新人才的教育。

急求！概述春秋战国时期音乐思想主要论述？

春秋时期——宫廷音乐家

据载，我国古代的宫廷音乐，素来以硕大的规模和和宏伟的气魄著称于世。春秋时期，王室独占音乐文化的局面已经一去不返，各国乐师适应各诸侯国统治者的享乐需要，开拓出一个较之前代更***展、范围更加广阔的音乐天地。

什么是音乐艺术概论？

《音乐艺术概论》是依据小学教育专业（音乐方向）专业必修课的课程要求编写的。本教材把与艺术相关知识和“音乐美学”的相关知识相融合，从音乐美学和音乐审美的角度出发，以通俗易懂的语言，概述音乐艺术的本体特征、音乐艺术的内容与形式、创作与表演、欣赏与批评、传播与功能、历史嬗变以及音乐艺术与文学、戏剧、舞蹈、***等相关艺术的关系，使学生既学习了音乐艺术方面的知识，又学习了其他主要艺术形式的相关知识。

本教材突出了教材内容的基础性、实用性，使教学更加符合职前、职后教育的需要，更加贴近基础音乐教育实际。教材内容包括“绪论”“音乐艺术的类型与特征”“音乐艺术的内容与形式”“音乐艺术的创作与表演”“音乐艺术的欣赏与批评”“音乐艺术的传播与功能”“音乐艺术的历史嬗变”“音乐艺术与其他相关艺术”，共八章。

到此，以上就是小编对于概述流行音乐的问题就介绍到这了，希望介绍关于概述流行音乐的3点解答对大家有用。