外国经典音乐欣赏课教案-外国***音乐鉴赏教案

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本文目录一览：

• 1、有哪些经典的音乐教案值得安利?
• 2、高中高一上册音乐教案:欧洲的民间音乐
• 3、高中音乐鉴赏《划时代的音乐大师――贝多芬》教案
• 4、高中音乐鉴赏《拉丁美洲音乐赏析》教案
• 5、音乐欣赏小树和小精灵教案

有哪些经典的音乐教案值得安利?

1、(老师钢琴伴奏，音乐速度有快、有慢。) 感受乐曲《森林舞会》 (一)播放《手的造型》课件，引入音乐。 师：“有一群小手，它们有很多本领，这一天，森林里要举行舞会，小手一早就化好妆，准备去参加舞会了。

2、听一听，这是谁在走？(在低音区弹音乐最后一句)再听听，现在又是谁在走？(在高音区弹奏最末一句后。

3、《三只猴子》是一个比较有趣、易于被孩子理解接受的音乐活动，旋律也比较简单，孩子们很容易就能掌握。再加上形象的图片和有趣的游戏，孩子们很快就学会了。

高中高一上册音乐教案:欧洲的民间音乐

赏析风笛音乐《优雅》（1）音乐欣赏完了，问：音乐的线条是怎样的？是连绵起伏的。（2）教师小结：这是一首多声部的音乐，主题旋律在高声部，低声部的持续音作为伴奏，就像连绵不断的群山。

《欧洲风情》音乐教案1 课题：欣赏《伦敦德里小调》、歌曲《桑塔·露琪亚》 教学目标： 能对欧洲民间音乐感兴趣，七年级第三单元欧洲风情教案。 能够感受、体验《伦敦德里小调》的音乐情绪及风格，说出音乐所表现的意境。

高中音乐教案模板范文2021【一】 教学目标 情感态度与价值观：完整而充分地聆听乐曲，感受西方交响音乐的美，拓宽国际音乐文化视野，理解多元音乐文化。

上堂课通过学习捷克民族乐派，了解了“民族乐派”作曲家们善于将他们的爱国主义精神和民族自豪感，融入音乐创作之中。 新课 俄罗斯是一个土地辽阔、历史悠久的国家，有着丰富的民间音乐***和深厚的宗教音乐传统。

教材分析：本课内容是高中《音乐鉴赏》第五单元《亚非音乐神韵》第十一节非洲歌舞音乐。教材和教参所提供的教学内容与参考资料较多，需要教师进行合理的设计。因为学生对黑非洲地区的民族民间音乐知识了解的比较少。

布鲁斯这种底层社会的气质，给以后早期爵士乐带来了同劳动人民生活、同黑人民间音乐紧密相连的特色 带领同学们一起欣赏“空虚”布鲁斯。

高中音乐鉴赏《划时代的音乐***――贝多芬》教案

1、教学主题：走进世界音乐***贝多芬 教学设计的两大板块：写作学习上，以人物的外貌描写训练为主；内容理解上，以深入人物的内心世界为主。

2、倾听音乐，“命运”引读 倾听音乐： 听一段贝多芬的《命运交响曲》，让学生谈谈从这交响曲中听到了什么？(听到了贝多芬与命运抗争的心理历程：苦闷—-绝望——不甘——抗争……) (让学生欣赏贝多芬的《命运交响曲》。

3、《月光曲》教案一 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙。

高中音乐鉴赏《拉丁美洲音乐赏析》教案

1、虽然拉丁美洲离我们非常遥远，但生活中随时都可以感受到它的存在，它已经很好的融入现代音乐和国际标准体育舞蹈当中深受人们的喜爱，为我们的生活增添了无限的色彩。

2、通过学生分析作品，并通过选择身边熟悉的乐器亲自演奏作品，进一步了解什么是变奏曲式，使枯燥的理论变得通俗易懂，在实践中培养学生对西方古典音乐的兴趣。

3、『高中音乐教案』高中音乐教案 拉丁美洲--安第斯高原探戈音乐文化的交融..·拉丁美洲--安第斯高原探戈音乐文化的交融-高中音乐教案教学目的： 通过听、唱、动让学生感受到拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化。

4、教师演唱京剧《都有一颗红亮的心》，引出京剧《红灯记》，并结[_a***_]腔、行当对其故事情节作简要介绍。(如果会唱的选段不是《红灯记》的选段，可以先介绍现代京剧，再引出《红灯记》。

5、殖民者的节奏主要是西班牙的，典型的是3/4与6/8的双重节拍，结果在小节中央产生特征性的交错节奏。黑人影响是在几乎不变的2/4拍内加入切分音。

6、『高中音乐说课』初中音乐说课稿 《班级演唱组合》七年级上 ·《班级演唱组合》说课稿 说教材 教材分析 本节课是九年义务教育初中音乐课本七年级上册第五单元《班级演唱组合》。本单元教学内容较多，共安排了三课时进行教学。

音乐欣赏小树和小精灵教案

1、音乐欣赏小树和小精灵教案如下：教学目标：学生能够理解和欣赏《小树和小精灵》中的音乐形象和情感。学生能够通过音乐要素的分析，了解音乐的结构和表现手法。

2、《小树和小精灵》幼儿园中班音乐教案1 【活动目标】初步熟悉《挪威舞曲的曲调》，通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作，感受舞曲的ABA曲式结构。创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。体验合作表演的乐趣。

3、初步熟悉《挪威舞曲》的曲调，通过小树生长及小精灵游戏的情节、动作、初步感知乐曲的曲式结构和音乐性质。 创编小树生长及小精灵游戏的动作，培养幼儿的表现力和创造力。 体验合作表演的快乐。

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