音乐课教案古典-古典音乐活动

本篇文章给大家谈谈音乐课教案古典，以及古典音乐活动对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班音乐课教案:京剧欣赏
• 2、高中音乐鉴赏教案【三篇】
• 3、初高中音乐课教案范文
• 4、《音乐之都维也纳》第二课时教案
• 5、人教版九年级音乐上册第三单元《西洋乐话》教案
• 6、高中音乐教案:华夏古韵

幼儿园大班音乐课教案:京剧欣赏

1、新授京歌《拾豆豆》，并运用多种形式让幼儿把它唱成颇具京剧韵味的京歌。培养幼儿初步的感受京剧、欣赏京剧的能力，激发幼儿对京剧的好奇心和学唱的积极性。【重点、难点】重点：能唱成颇具京剧韵味的京歌。

2、唱的和说的有什么不一样？拖音——喳，出示图谱多音——啊，出示图谱。引导幼儿学唱。接龙游戏，教师与幼儿。

3、京剧大班艺术教案1 设计意图 京剧是我国特有的剧种，京剧脸谱、服饰、唱腔都非常有特点，其鲜艳的色彩，夸张的形象、有一定功夫的动作，都深深地吸引着孩子们。此活动旨在从京剧脸谱入手，让幼儿欣赏京剧的特点，培养幼儿热爱民族文化的情感。

4、大班教案：欣赏京剧脸谱1 活动目标： 了解京剧脸谱常识。 学会欣赏京剧脸谱，掌握简单谱式的绘制，初步学会民间工艺品的制作。 进行热爱祖国优秀文化艺术的教育，培养民族审美情趣。

5、．幼儿讨论：“小姐姐唱的这首歌曲，和我们平时唱的歌曲有什么不一样？”(幼儿在欣赏视频后自由讨论。)“这是一首带有京剧味道的歌曲，我们可以叫它京歌。

6、收集各种不同的京剧脸谱、图片。京剧表演DVD或VCD片段。幼儿用书人手一册。教学过程：欣赏京剧表演 --借助DVD碟片，组织幼儿观看京剧表演片段。

高中音乐鉴赏教案【三篇】

《西出阳关无故人》是人音版新课标高中《音乐欣赏》课本中第十四单元第二十五节的内容，主要介绍两首中国古代歌曲《阳关三叠》、《扬州慢》。

导入：通过播放一些著名的音乐作品，引导学生进入音乐鉴赏的世界。基本知识讲解：介绍音乐的基本要素和表现手法，包括旋律、节奏、和声等。实践操作：让学生通过听音乐、分析音乐作品等方式，掌握音乐鉴赏的基本技能。

高中音乐鉴赏《爵士乐》教案一 教学目标： 了解、接受多元音乐文化，开阔学生视野。 通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验爵士乐音乐的风格特征。 激发学生练习爵士乐的兴趣，为进一步欣赏和表演爵士乐打下基础。

高中音乐鉴赏《流行风》教案一 【教学目标】 ①聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》，感受、体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格，通过鉴赏和比较了解和区分通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的不同风格和特征。

初高中音乐课教案范文

1、） 蒙古族的长调和短调。2） ***尔族的情歌。3） 藏族的箭歌。（三）教学过程： 导入：孔子与《诗经》。《诗经》风，雅，颂《风》是《诗经》中的精华，充满了生活气息。也称十五国风。

2、《西出阳关无故人》是人音版新课标高中《音乐欣赏》课本中第十四单元第二十五节的内容，主要介绍两首中国古代歌曲《阳关三叠》、《扬州慢》。

3、《外婆的澎湖湾》是一首校园歌曲，又是一首曲调优美抒情的歌曲，G调以四分音符为一拍，每小节有4拍。它以充满***的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为宫调式，二段体结构。

4、高中音乐教案模板范文2021【一】 教学目标 情感态度与价值观：完整而充分地聆听乐曲，感受西方交响音乐的美，拓宽国际音乐文化视野，理解多元音乐文化。

5、我整理了初中八年级音乐教案【三篇】，希望对你有帮助！ 《梁祝》 说教材 (一)本课教学内容 欣赏《梁祝》小提琴协奏曲，学唱爱情主题《化蝶》。

6、中学音乐教育教学范文1 这一学年我担任的是初中部七年级(133—136)和八年级(129—132)八个班的音乐教育教学工作 ，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。

《音乐之都维也纳》第二课时教案

1、《音乐之都维也纳》第二课时教案1 教学目标： 能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们，酷爱音乐的词句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，初步培养学生热爱音乐的情怀。

2、《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳城市的独特风貌，讲述了维也纳被称作音乐之都的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美和向往。

3、小结：正像一句话说的，仿佛在维也纳的人，都从空气中获得了音乐节奏感 似的。你无法想象，[_a***_]音乐，维也纳人如何生活。 (板书：生活——离不开音乐) (4)学习五到七自然段。

4、音乐之都维也纳一天也离不开音乐 世界歌剧中心 【 篇二】 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第4自然段。

5、（二）学习2－4自然段 自读2－4自然段，学生分小组讨论：为什么称维也纳为音乐之都。各小组汇报自学成果（师相机引导学生学习课文）：理由一：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

人教版九年级音乐上册第三单元《西洋乐话》教案

1、欣赏：《G弦上的咏叹调》《哈利路亚》《第九十四(惊愕)交响曲(第二乐章)》《G大调弦乐小夜曲(第一乐章)》《欢快的农民***》《音乐瞬间》《进行曲》《斯拉夫舞曲》《透过林间树叶的钟声》《俄罗斯舞曲》。 唱歌：《摇篮曲》。

2、用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。

3、《月儿高》是琵琶独奏曲，《花好月圆》是一首民乐合奏，二者在音乐情绪上又各有侧重。

4、本章节主要让学生了解西方音乐发展的简要历史，了解欧洲古代巴洛克时期的音乐到维也纳古典乐派这段时期的音乐。 2通过聆听分析这些作品，了解西方古代音乐起源于宗教音乐并在此基础发展的线索拓展学生的音乐视野；增进他们对世界音乐文化的兴趣。

高中音乐教案:华夏古韵

欣赏《关山月》 《流水》 、《阳关三叠》教学总要求：学习演唱歌曲《阳关三叠》。根据歌曲意境创编音乐情境剧。能够附属老师讲过的有关“知音”的故事情节。

七年级上册《华夏古韵》的学习，学生对古代乐器有一些解和认识。

这一单元与其年级下册中的“华夏古韵”相呼应，是为学生了解民族乐器及器乐音乐而设立的。

在那遥远的地方教案1 导入 课前播放器乐版《在那遥远的地方》，创造氛围 上课，师生问好。 很高兴和大家共同走进音乐课堂。在美中享受音乐，在音乐中感受美。

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