封丘流行音乐教学-封丘县音乐家协会

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本文目录一览：

• 1、简述方法以直观形象入手的新歌曲的教学设计方法
• 2、流行唱法最好的音乐学院
• 3、流行音乐专业都学什么
• 4、音乐课教学方法有哪些

简述方法以直观形象入手的新歌曲的教学设计方法

1、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 强化有关音乐的基本知识和基本技能的学习，培养学生音乐能力。

2、因此需要在平时教学中加以引导，培养，打击乐演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识，技能，发展节奏感，而且能发展孩子们对音色，曲式结构，变声部的表现力的敏感性。

3、对于奥尔夫教学法，我们需要准备更为适合儿童的音乐教材，这种教学方式强调一切从儿童出发。我们可以选择儿童更为喜欢的民歌民谣作为音乐教材，并且融合舞蹈、歌唱等一些元素的创造性音乐教学来构建新的教学体系。

4、复习方法有表演唱、分组唱、分句接唱、边唱边打节奏等。教师要根据具体的复习要求和幼儿特点，综合运用多种方式方法，使复习活动取得良好的效果。创造性的歌唱活动 在唱歌教学活动中，教师应尝试培养幼儿的创造能力。

5、教学目标： 知识目标：指导学生用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲；了解二胡、唢呐、小鼓的声音及演奏方法。 能力目标：通过学唱歌曲、创编歌词，培养学生的音乐表现力、音乐想象力与音乐创造力。

流行唱法最好的音乐学院

1、学流行音乐最好的学校有：中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、舞蹈学院、南京艺术学院、福建师范大学、首都师范大学、天津音乐学院、沈阳音乐学院、东北师范大学、星海音乐学院。

2、星海音乐学院。星海的流行音乐还是挺不错的，是国内最早有流行音乐教学的专业音乐学院之一，环境和设备特别新，而且老师全是全国各地挖过来的，师资力量强。

3、流行演唱专业的大学有浙江音乐学院、四川音乐学院、星海音乐学院等。

4、流行演唱考研有伯克利音乐学院、美国流行音乐学院、洛杉矶音乐学院等。伯克利音乐学院是一所美国顶尖的现代音乐学院，坐落在美国波士顿，是全世界规模最大且最顶尖的独立现代音乐学院。

5、北京各类艺术高校比较多，而北京现代音乐学院，则是第一所把流行音乐引进高校课堂的高校。

6、上海音乐学院：是中国第一所独立建制的国立高等音乐学府。该校设备好，技术强，师资厉害，国际化程度高，歌剧专业和音乐文化史专业方面实力很强。

流行音乐专业都学什么

流行音乐演唱 主要讲一些如何提高唱功的知识。

现代流行音乐专业主要研究流行音乐专业基本理论知识，了解国内外流行音乐前沿发展动向，具有一定的流行音乐表演与创作的基础理论与创编技能，掌握现代器乐演奏的知识和技法。学习的意义如下：学习可以让我们得到财富。

音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论。从业方向 企业单位：音乐媒体开发员、音乐评论家、音乐记者、音乐制作人、表演艺术家、音乐生产商、音乐编曲或作曲家等。

流行声乐主要学习声乐、钢琴、中外音乐史、和声、视唱练耳等。声乐一般是以***的声带为主，然后配合口腔，舌头、鼻腔作用于气息，发出悦耳、连续性、有节奏的声音。

流行音乐专业课程主要有768视唱练耳、流行演唱(演唱方向)、形体训练、即兴伴奏(演奏方向)、乐队排练(演奏方向)、流行音乐写作与创编。需要掌握音乐理论基础知识，[_a***_]分析和把握各类音乐作品流行风格的能力。

音乐课教学方法有哪些

体验性音乐教学方法 以音乐感受体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣，感受鉴赏音乐美，情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。

音乐常用的八种教学方法分别是：讲授法、演示法、练习法、谈话法、讨论法、欣赏法、发现法、情境法。讲授法。教授法又称“口述教学法”。提示教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。它包括：讲述法、讲解法两种。

演示法是教师展示食物、图片等教具，进行示范性的演唱、演奏，或***用现代化视听手段，指导学生获得感性知识的一种教学方法。

体验性教学法：让想学习的人多听歌，要想要学习音乐的人多一点去听听音乐，这种就是体验式教学。实践性教学法：音乐总会有一些器具，让想学习的人去敲锣打鼓，那么让他们在实践中找到节奏感。

(3)游戏教学法 探究、发现类教学方法 (1)探索声音 (2)探索音乐 (3)即兴创作 第二节音乐教学方法的选择与应用 选择音乐教学方法的意义 提高教育效率。教师专业化的要求。

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