纯音乐对健身具有五大功能:
一是声,通过“耳闻”与“神听”被大脑感知作用于人体;
二是情:音乐作品表达的情绪(悲、欢、喜、乐;安宁、平静、开阔、奔放、雄壮、高昂等)直接作用于思维和人的肌体,产生养生健身效果;
三是意,即音乐的旋律、和声、配器、节奏、速度、调式与调性表现的整体效果,使听者产生想像和追逐,将听者带入一种现实的意境中,诸如高山、流水、森林、草原、清晨、风雨、阳光、月夜等不同的意境之中,使人获得满足和享受,达到调节思维和肌体的效果;
四是速,即音乐具有的快慢节奏和轻重缓急特性,快而强的音乐使人听之欲动,安静而详和之音可使人心绪平和安闲,雄壮有力之乐使人精神抖擞,对人的思维与反应产生直接影响; 五是波,即音乐声波产生的能量,会直接影响人的血脉跳动和脑细胞思维频谱。因此,音乐能量及音乐语被人接收后会对神经系统、消化系统、血液循环系统和五脏六腑产生直接影响,同时作用于思维,影响心理与情绪变化,达到健身治病的效果。
孩子学习的时候,用脑比较厉害,再加上枯燥乏味的功课,很容易让孩子感觉到疲累。当孩子学习学累了,注意力就难集中,头脑反应迟钝也影响写作业的效率。所以,孩子学习也不能一直学,也需要时机放松一下。
而学习的时候听音乐,音乐就能起到放松和缓解疲劳的作用。像孩子听一些他喜欢的音乐,听听旋律、想想歌词,学习压力减小了,心情也得到调解,一举两得。
一,愉悦身心。听着优美动听的音乐,使人产生共鸣,身体变得轻松,心情也愈感愉快。一时间忘却了烦恼,使心灵得到了净化。
二,让人心平气和。听一些轻音乐能使人赶走烦躁和郁闷的情绪,让那颗躁动不安的心平复,安静下来。在这意境里思考生活,享受静谧,守候心灵。还可以在安静的气氛里,想象未来的自己所憧憬的美好生活。
是好。
这里你说的是听音乐,而不是听流行歌曲,我认为多数情况下你在学习数学的时候,放一点轻音乐是大有好处的。这样可以让大脑得到放松,同时也有可能触发一些潜在的思维潜能,有时候会发生很神奇的事情,比方说一道题你明明觉得很难,却不知道为什么忽然解出来了,这可能就是音乐在起作用。
能陶冶性情,心情愉悦。
钢琴曲是指为钢琴而作或为钢琴而改编的作品。有时还配以其它的乐器同时演奏。
在欧洲,大约14~18世纪之间,曾流行过两种键盘乐器,一种叫击弦键琴,一种叫拨弦键琴(又称大键琴、羽管键琴)。共88个琴键。这两种乐器都因被认为是钢琴的前身而被我们称为古钢琴。
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