流行音乐课教案-流行音乐教学目标

本篇文章给大家谈谈流行音乐课教案，以及流行音乐教学目标对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、音乐说课教案7篇
• 2、初中音乐教案:《流行音乐中的几种形式》
• 3、精选音乐教案范文

音乐说课教案7篇

1、音乐说课稿 篇1 各位老师，大家好！我今天说课的内容是苏教版小学音乐四年级上册第三单元的内容，课题叫。

2、音乐说课教案篇1 活动目标： 学唱歌曲，尝试用说唱结合的形式演唱歌曲。 体验买菜游戏的快乐。 活动准备： 歌曲录音、货架、各种菜的图片做成帽子。 活动过程： 节奏火车：菜场里的菜 价值取向：经验交流。

3、幼儿园说课稿大班音乐 篇1 说教材 教材分析：《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲，以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词，刻画了小姑娘的可爱形象。

4、音乐活动中班教案篇1 教学内容 聆听《劳动最光荣》，说出听后感受。 学习歌曲《不再麻烦好妈妈》，用听唱法学习，主动投入创编动作、表现音乐内容，培养和激发爱劳动的美好品质。

5、以下是我为大家收集的幼儿园音乐活动教案7篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园音乐活动教案 篇1 活动准备 影片《刘三姐》的VCD 对歌的挂图 壮族音乐《小金风》、《什么水面打筋斗》。 活动过程 复习壮族舞蹈《小金风》。

6、以下是我精心整理的奥尔夫音乐教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 奥尔夫音乐教案 篇1 听音乐进活动室。 欣赏乐曲，了解音乐结构。 欣赏全曲，初步了解音乐特点，熟悉乐曲旋律。

初中音乐教案:《流行音乐中的几种形式》

教师范唱 教师范唱歌曲，学生为教师轻轻的打着拍子，分析歌曲 教师分析歌曲的曲式，每一部分应该用什么样的情绪去表现，学生随伴奏录音声情并茂的演唱歌曲。

音乐主要有两种形式：用人声唱的声乐和用乐器奏的器乐，不论是声乐或器乐都有许多种结合的方式，如独唱、合唱、对唱，独奏、协奏，交响乐等。两者也可以混合，声乐用乐器伴奏，或在器乐交响乐中混入人声等等。

britpop虽有个“ pop字，但其实是 rock的一种，源於九十年代英伦，中文可译为“英式摇滚”，这是英伦乐坛对美国 grunge潮的一个回应，主要是以乐队形式出现。

，说唱乐 说唱乐一词（有时又译“雷普”或“莱普”），原意为黑人俚语中相当于说话（Talking）或交谈（Chatting）的意思。 　作为一种流行音乐形式，它起源于20世纪70年代末纽约的贫困黑人住宅区。

风格有R&B、house(舞曲)、 Britpop(英伦摇滚)、 Trip-Hop(神游舞曲)、 Gangsta Rap (匪帮说唱) 、 FOLK(民歌) 、 CLASSICAL POP (流行) 、 He工vy Metal(重金属) 、蓝调、Country-Rock(乡村摇滚)等。

精选音乐教案范文

我整理了小学音乐课教案范文三篇，希望对你有帮助！ 篇一：我们爱老师 教学目标： 对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。

【篇一】小学音乐教案范文 教学目标 （一）通过聆听和演唱，感受音乐的不同情绪，学习表现乐曲的不同情绪。（二）能用线条或动作表现自己听到的音乐。教学重难点： 感受音乐表达的不同情绪。

【篇一】小学二年级音乐教案范文 教学内容：《阿细跳月》教学目的：欣赏《阿细跳月》，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。

幼儿园中班音乐歌曲教案1 【教学目标】学会用各种形式表现2/4歌曲的节奏，并即兴创作进行游戏，体验创作和表演的乐趣，发展幼儿的创造力。

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