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现代音乐和流行音乐,现代音乐和流行音乐的关系

  1. 现代音乐与流行音乐的区别?
  2. 请问流行音乐系和现代音乐系分别是干什么的?谢谢?
  3. 现代流行音乐常用的乐器有哪些?

现代音乐流行音乐的区别?

流行音乐其中包括了现代音乐,不同于现代音乐的体系和流行音乐的体系这两种纯调性音乐的体系系逐渐形成了独特的现代和声声音作为为理论支撑。

中音乐的特点为和声结构的复杂,多多为调性模糊、多调性、泛调性、无调性的音乐作品

请问流行音乐系和现代音乐系分别是干什么的?谢谢?

流行音乐系和现代音乐系是两种音乐学科或专业方向。虽然它们可能在不同学校或地区有不同的定义和内容,但我将为你提供一般的理解。

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图片来源网络,侵删)

流行音乐系通常涵盖与当代流行音乐相关的学习内容。该学科侧重于研究和分析流行音乐的发展、演变和影响。学生在流行音乐系学习时,可能会接触到以下内容:

流行音乐历史:研究流行音乐的起源、发展和演变过程,包括不同音乐流派和风格的兴起。

流行音乐理论:学习分析流行音乐元素,如歌曲结构、和声、节奏等,以及流行音乐的编曲制作技术。

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流行音乐文化:探讨流行音乐对社会、文化和经济的影响,研究音乐产业和市场营销策略。

表演创作:培养学生的演唱演奏技巧,以及歌曲创作和编曲能力。

现代音乐系则更加广泛,涵盖了从传统音乐到当代音乐范围内的内容。现代音乐系的学习重点在于实践性和创新性。学生在现代音乐系学习时,可能会接触到以下内容:

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流行音乐系和现代音乐系是音乐学院或音乐学校中常见的两个专业或学科方向。它们在音乐教育中有着不同的重点和目标。

流行音乐系(Popular Music)通常专注于流行音乐的创作、表演和产业。该专业培养学生在流行音乐领域的专业知识和技能,涵盖流行音乐的历史、理论、演唱技巧、曲目创作等方面。学生可能学习流行音乐的风格、流派、编曲、录音和音乐商业等相关课程。该专业旨在培养学生成为出色的流行音乐创作者、演奏者、制作人或音乐经纪人。

现代音乐系(Contemporary Music)则更广泛地涵盖了现代音乐的各个领域和风格。该专业通常包括流行音乐、摇滚爵士乐电子音乐、实验音乐等多种音乐类型。学生会学习现代音乐的技巧、理论、分析、创作和表演等方面的知识。现代音乐系可能注重培养学生的创新能力和实验精神,鼓励他们在音乐创作和表演中展现个人风格和独特性。

需要注意的是,不同学校和机构对流行音乐系和现代音乐系的定义和课程设置可能有所不同。因此,具体的内容和目标可能会因地区和学校而异。如果你对这些专业感兴趣,建议你参考具体学校或机构的官方网站或相关资料,了解更详细的信息。

现代流行音乐常用的乐器哪些

键盘乐器─Keyboard

钢琴是由电子技术产生出似钢琴的波形,电钢琴因其音色的甜美及泛音的温暖厚实而在流行音乐中广泛的使用。如果说钢琴表现出传统而质朴的真实的话,电钢琴则表现出现代而流行的唯美和虚幻。

吉他─Solo Guitar 

摇滚乐中通常有二把吉他,一把负责节律(Rhythm),另一把则负责表现主奏。Solo Guitar常是在一首歌的前奏及间奏做性的表演,有些歌的前奏能成为大家耳熟能详的音乐,就是由于Solo Guitar有特殊动人的表现。一般而言,SoloGuitar会加上特殊的效果器如“Overdrive”、“Distrotion”或“Wah Wah”等,表现出声音独特的侵略性及张力。

副吉他─Rhythm Guitar

副吉他负责弹奏背景节奏,副吉他上的电子检波器(俗称拾音器)把吉他的微弱震动变成电流,由扩音机和喇叭把电流再转为音乐。电吉他的琴身是用硬木做成,窄细的琴颈使乐手易於按压和弦,其上有定音板可标出音符的位置。副吉他有六条金属弦,通常有二至三组拾音器,颤音柄可以改变音符的音调,而控制钮则可以改变音量的大小和音调的高低,输出电线可以接连扩大机。

贝斯─Bass 

传统的低音大提琴(Double Bass)体积太大且不易操作,五○年代发展出来的四弦电贝斯(即将传统吉他的后低音的四弦降八度音),取代了Big Band时代的DoubleBass。 电贝斯与电吉他相同,是由拾音器经扩大机放大而发出声音,它本身是没有共鸣的。最近已经有了改良的五弦甚至六弦的电贝斯。在流行音乐中,电贝斯是音乐的基底,其浑厚而浓厚的电子色彩可以增加音乐的可听性.

鼓─Drum Kit

鼓在爵士乐、流行乐及摇滚乐团中都是基本的打击乐器一个人就可以来操作演奏,但演奏者不仅需要有好体力,也要有令人惊讶的协调力,因为双手双脚可能必须同时做不同节奏的敲击。如今使用的鼓是在三○年代晚期定型的,一套鼓是由一个贝斯鼓(用脚踏板击打发声)、小鼓及一个悬挂的铙钹所组成,也可以视需要再加上其他的鼓或铙钹。

到此,以上就是小编对于现代音乐和流行音乐的问题介绍到这了,希望介绍关于现代音乐和流行音乐的3点解答对大家有用。