中国民族音乐,不同于西方音乐之处则在于:中国文化超越了二元对立的状态,而西方音乐则处于二元对立的状态中,比如中国音乐讲究五声律法,其对应的是中国五行学即:宫、商、角、徵、羽对应金、木、水、火、土,而金木水火土所对应的是整个宇宙人生,也就是说中国音乐的格局是无限的,而西方音乐还仅仅限于艺术本身,再细一点说就是:中国音乐的智慧涵盖了天文、地理、哲学、阴阳、养生、人文… 西方音乐则限于艺术及人文情感…
也就是说中国音乐包含了西方音乐的艺术性,同时也超脱了西方音乐的艺术性,而包罗万象,博大精深!所以我们作为华夏儿女应好好学习中国音乐,承传弘扬,令更多人受益于中国民族音乐文化!
“传承经典”可以理解为将经典的文化、艺术、知识等传承下去,保持其价值、传统和文化的连续性。这个词组通常用来描述人们致力于在后人中传承和保护一些经典的东西,例如中华文化、音乐、绘画、文学作品等等。在传承经典的过程中,人们不仅需要遵循传统,还需要发扬创新精神,使经典能够与现代社会相适应。
通过传承经典,人们可以更好地了解和保留自己的文化和价值观,也可以为后人铺平道路,让后人更好地建设未来。
答
在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容.要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践;要继承和发扬中华民族的优良传统;要正确面对外来思想文化的影响.我们青少年是国家和民族的希望和未来,让我们一起努力,成为民族精神的传播者,弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章.
谢邀
这是全国性的难题,我要是能解决我早就牛逼了。但是大概还是有解决方向的。
教育:我们现在的教育体制对艺术非常不友好,没有人会教给你如何去寻找音乐,更没人教给你如何去欣赏民乐。反之,商业媒体推的都是更容易理解很容易接受相对快餐化的流行音乐。
商业价值:民乐想要复兴必须要开发它的商业价值。上面说过,我们的教育不会教给你如何去欣赏艺术,那么商业媒体的推送是大部分人获取音乐的渠道,媒体不推的东西就很难会被人发现。所以民乐应该开发自己的商业价值让媒体看到,那么就可以更多的进入大众视野了。并且收益并不只是表面这么简单。商业价值高了,艺人们就会有更多的收入,有钱赚民乐的从业人员就多了,家长就更愿意让孩子往这个方向发展,行业自然也就繁荣。
国家扶持与净化渠道:国家扶持方面其实已经不错了,很多民乐团京剧团以及地方戏团都处于一个长期亏损情况,完全是国家掏钱养着这种文化遗产。净化渠道不好说太细,参考中国足球。
至于本民族音乐,首先得先有足够的从业人员基数。
运用多元文化开展音乐教育,需要体现音乐的本质——真、善、美,发挥艺术特有的共性,但这并不违背体现以审美为核心价值理念,也是美育教育的根本.多元文化视角下的音乐教育,强调音乐的审美价值和文化传承价值.在以往,我们的音乐教育忽视了音乐的文化内涵和人文精神,过于强调知识技能掌握,多元文化音乐教育,应坚持把音乐当成一种文化来传授,通过音乐来理解和尊重其他文化.我国音乐教育也应当顺应当今世界潮流,***取多元文化音乐教育的手段,积极接受和面对多元文化教育的正面作用,使学生在国际文化交流日益增多的今天,更多地了解世界音乐文化.在多元视角下,音乐教育强调承认和尊重世界上不同民族和种类的音乐,摒弃音乐价值的偏见,引导人们认识到文化的多样性,帮助学生认识到世界各个国家和民族音乐文化的丰富性和多样性,增进对不同文化学习的理解、尊重和热爱,是建立在审美为核心的基础之上.
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