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西方流行音乐教案ppt-西方流行音乐的特点

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高中音乐鉴赏《爵士乐》教案

1、路易斯/阿姆斯特朗(1901-1***1)著名的美国黑人爵士音乐家,被称为“爵士乐之父”。表演热情洋溢、诙谐机智。 诺拉/琼斯(1***9――)具有“爵士公主”之称,她的演唱融合了爵士音乐、乡村音乐、流行音乐等多种音乐风格

2、教材分析:本节课以欣赏为主,讲授为辅来感受体验两首爵士乐《南部之子》和《不知为何》。

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图片来源网络,侵删)

3、欣赏《南部之子》、爵士乐队演奏片段,学生能够说出爵士乐队常用乐器,并说出其音乐风格特点。欣赏《不知为何》并哼唱,学生能够说出其旋律节奏带有布鲁斯风格特点。

4、在高中音乐鉴赏教学中,教会学生欣赏书本里的音乐不是目的,目的是要学生通过音乐鉴赏方法的学习,学生学会欣赏、学会鉴赏音乐。

5、而他们的变化也直接反映在了音乐形式上。爵士乐对世界音乐的影响是巨大的,不仅对音乐家有着深远的影响还对一些时尚文化生活方式甚至于政治和社会文化等方面产生了一定的影响。

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推荐一些适合PPT的背景音乐

1、《kiss the rain》《天空之城》《Childhood Memory》《寻找卡农,蜗居钢琴插曲》《Various Artists - Forrest Gump Suite》《神秘园 - The Promise》Microsoft Office PowerPoint,是微软公司的演示文稿软件

2、Bandari(班得瑞)世界著名的轻音乐团。他的经典曲子太多了,介绍几首《初雪》《清晨》《安妮的仙境》《寂静之声》等。Kevin Kern(科文.凯恩)曲子轻柔、纯净。

3、十大PPT背景音乐推荐 豪勇七蛟龙(The Magnificent Seven)大型颁奖晚会喜欢用的背景音乐,地球人都知道。伯恩斯坦作曲故乡的原风景神雕侠侣》多次引用,哀伤感人。出自扶桑作曲家宗次郎1991年的专辑《木道》。

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摇滚乐的历史ppt

在60年代末,摇滚乐之风已经传遍了世界各处。比如在澳大利亚,Johnny OKeefe成为了也许是此国第一个现代摇滚巨星,并翻开了澳大利亚摇滚漫长历史的第一页。

摇滚乐的正式产生是在50年代中期,但是这个名词却在50年代初期就已出现。

摇滚起源于1940年代末期的美国,1950年代早期开始流行,迅速风靡全球。摇滚乐结合了当时流行的非裔美国人蓝调、乡村音乐、爵士乐、以及福音音乐。

摇滚乐的产生 背景 回顾20世纪上半叶的美国历史,从20年代末到30年代中期,欧美发生经济危机,出现了经济大萧条;30年代末,第二次世界大战爆发;1941年日本袭击珍珠港,美国投入反***战争,直到1945年战争才结束。

高中音乐鉴赏《流行风》教案

高中音乐鉴赏《流行风》教案一 【教学目标】 ①聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》,感受、体验歌曲的音乐情绪,并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格,通过鉴赏和比较了解和区分通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的不同风格和特征。

聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》,感受、体验歌曲的音乐情绪,并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格,通过鉴赏和比较了解和区分通俗歌曲和艺术歌曲、民间歌曲的不同风格和特征。

高中音乐鉴赏说课稿1 各位评委老师: 大家好!我是来自周村区实验中学的丰彦,我要说课的课题是,花城音乐出版社出版的普通高中课程实验教科书音乐鉴赏课本第四单元第二节第三部分“***音乐”。

幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动设计意图: 《新纲要》指出:在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志,给儿童自己[_a***_]表达内容和方式的自由”。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 在老师的引导下学习儿歌,理解词:孤孤单单。 通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。 活动准备: 课件-照片:一条鱼,两条鱼,许多鱼。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 熟悉歌曲的旋律和歌词,初步唱准切分音和休止符。 在歌曲情境的提示下,学习歌唱游戏的玩法。 在游戏过程中能适当控制自己的情绪,追逃时注意安全。 有感情地学唱歌曲。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 感受音乐热烈欢快的情绪,跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。 通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法;尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。 与同伴合作完成游戏的任务,体验游戏的快乐。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛,让幼儿在听听、讲讲中熟悉歌词。 根据音乐和歌词内容,创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 体验自由表达和创造的快乐。

幼儿园大班音乐教案 篇1 活动背景: 《数鸭子》这首歌曲生动活泼,富有节奏感,歌词浅显易懂,深受幼儿喜爱,甚至许多幼儿听着听着便已回唱了,并且模仿小鸭子叫着。

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