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音乐是情感的艺术,古典音乐中所具有的优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏,能与儿童内心的情感产生共鸣,并随着音乐的节奏舞之、蹈之,因此而身心愉悦、舒展、健康。
听古典音乐有益身心健康,近年得到了来自西方学界的诸多佐证,研究发现,它能激活大脑、改善睡眠、减轻压力,并增强免疫力。美国生活指南网站,归纳出8大聆听纯正美好古典乐的好处。
古典音乐到底对孩子有哪些好处1 是理性的艺术,可以培养儿童缜密的思维能力 古典音乐旋律优美,多种乐器的搭配体现了缜密的逻辑。
在不同情况下有不同的好处和坏处。影响注意力 不管你是听任何类型的音乐、有没有歌词、听不听得懂的音乐,在孩子学习的时候都会影响注意力。
古典音乐可以***脑部,活化脑细胞,古典音乐***对脑部的活动有很大的帮助,甚至达到防止老化的功效。
音乐呈现出优美、简单、均衡的特征。主题动机式发展,以主题间的对比取代巴罗克时期单一主题的模进发展。“通奏低音”被明确的乐器记谱取代,使作曲家对乐器音色的体验更明晰。
古典主义时期音乐,总体特征是主调风格为主导,音乐语言精炼、朴素、亲切,形式结构明晰、匀称,音乐中的矛盾冲突得以加强并深化。
主要特点是注重形式、讲究谐调、风格高雅、乐观向上,以19世纪贝多芬为代表,充满多样性,民族性更明显。各个时期特点及发展联系解析如下:【浪漫主义音乐和民族乐派】19世纪初,浪漫主义音乐兴起,19世纪中期走向鼎盛时期。
1、西方古典音乐源远流长,可以追溯到古希腊时期。当时的音乐是由诗歌和舞蹈组成的,而且是口头传承的。在中世纪,***教教会成为了音乐的主要保护者和传承者。教会音乐的发展促进了音乐的标准化和写作技巧的改进。
2、古典音乐(classical music)本来是专指德奥在1750—1830年间以海顿、莫扎特、贝多芬为代表的音乐,即所谓“维也纳古典乐派”的音乐(或翻译为“维也纳古典主义音乐”)。这就是狭义的古典音乐。
3、适合于市民和文人趣味的诸如词调音乐、说唱音乐、戏曲音乐得到了尤为迅速的发展。宋代同样是我国音乐与文学交融的重要历史阶段。
沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特(1756年1月27日——1791年12月5日),奥地利作曲家莫扎特,不仅是古典主义音乐的杰出***,更是人类历史上极为罕见的音乐天才,有“音乐神童”的美誉,被誉为”音乐的***“。
路德维希·凡·贝多芬 (Ludwig van Beethoven, 1770年12月16日—1827年3月26日),出生于德国波恩,维也纳古典乐派代表人物之一,欧洲古典主义时期作曲家。
弗朗茨·约瑟夫·海顿:海顿是世界音乐史上影响巨大的重要作曲家。他是维也纳古典乐派的第一位代表人物,一位颇具创造精神的作曲家。沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特:莫扎特乐于接受传统曲式,并对其作巧妙的运用。
巴赫(1685~1750)德国作曲家,管风琴、小提琴、大键琴演奏家。
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