儿童古典音乐欣赏指南,儿童古典音乐欣赏指南pdf

1. 如何学习和欣赏古典乐？
2. 哪些古典音乐适合放给孩子听，培养音乐感觉？
3. 古典音乐对宝宝有哪些好处？

如何学习和欣赏古典乐？

现在听古典音乐的人还是太少太少太少了，而且趋势是越来越少。到了现代生活节奏越来越快，人们更加没心思静下心，去听不那么容易理解的古典音乐。而与此同时，那些古典音乐人在进行普及时，也存在着一种危险的倾向，那就是用一大堆术语、复杂的介绍让初学者、刚刚产生兴趣的人犯晕，进而对这个宏大的音乐殿堂望而却步。而专业人士则对这些人嗤之以鼻。由是，则专业和非专业的鸿沟就越来越大了。下面是我整理的一个简要清单，应该先听谁后听谁，如何入门。下面的清单不涉及曲子的演绎，即弹奏者、指挥者、交响乐团、CD版本这些东西，这些只会把初学者带进沟里去。另外，不推荐先买CD，可以先在各大音乐网站里面下载试听，如果觉得好听再买正版CD支持。蓝色的多瑙河，贝多芬《致爱丽丝》，帕赫贝尔《卡农》，格什温蓝色狂想曲，贝多芬月光奏鸣曲（钢琴奏鸣曲第14号）第一乐章（注意是第一乐章！），贝多芬第5号交响曲第一乐章，第6号交响曲第一乐章（第5号交响曲大路得不能再大路了；第6号很悦耳很容易听懂；但注意都是第一乐章！），巴赫C大调前奏曲和赋格第一首（非常简单但蕴含着丰富的调式变换技巧），莫扎特G大调弦乐小夜曲；莫扎特第40号第41号交响曲（第40号主题被SHE用在《不想长大》里，一听就亲切），肖邦小狗圆舞曲（短小精悍），普罗科菲耶夫彼得与狼。

哪些古典音乐适合放给孩子听，培养音乐感觉？

给孩子听古典音乐很好，并不是非要听带童趣的。也并不需要拘泥于西洋音乐，土耳其风格的，中国古风的，埃及风格的，都可以啊，应该从小给孩子渗透多元文化，从小就能体验到各式各样的音乐。

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有些大人觉得应该是孩子喜欢的东西，可能孩子并不喜欢，而大人觉得孩子不应该喜欢的孩子却很喜欢。举个例子，我家宝贝1岁，给她买适合她年龄的玩具，她并不都是非常感兴趣，比如安抚海马，她一点也不喜欢，而给她一块干净的白洁布，就是我们大人用来刷碗的，她能玩半天，给他点面粉，她也能玩半天。可见，很多我们以为的，并不一定就是他们想要的。

我觉得给比较小的儿童听不需要听这么规范的，古典音乐这个东西最大的特点就是体系庞大而且专业性、创新性比较强，几乎没有古典音乐的作曲家单纯以悦耳为目的来写曲子。很多音乐强调对比冲突、彰显个性，我觉得非常小的小孩没必要听这些，他不一定能够理解。而且听音乐主要目的就是审美欣赏，听着觉得高兴就好，能培养一个业余兴趣爱好并且坚持下去就更好。不过推荐一些我觉得比较悦耳的吧，《D大调卡农》、巴赫的《G弦之歌》以及《哥德堡变奏曲》的主题、阿尔比诺尼的《柔版》、莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》、肖邦的《降E大调夜曲》、柴可夫斯基的《如歌的行板》、施特劳斯家族的各种圆舞曲比如《蓝色多瑙河》《维也纳森林的故事》《维也纳的糖果》《南国玫瑰》

古典音乐对宝宝有哪些好处？

古典音乐是对自然生命的赞美，蕴含着人性的柔美和自然的壮阔，可以培养孩子高尚的情操情怀，可以弥补语音文字教育的不足，启迪和拓展儿童的时间和空间观念，可以培养孩子的想象力和创造力，古典音乐旋律优美，可以使孩子身心愉悦健康。

古典音乐有广义、狭义之分。广义是指那些从西方中世纪开始至今的、在欧洲主流文化背景下创作的西方古典音乐，主要因其复杂多样的创作技术和所能承载的厚重内涵而有别于通俗音乐和民间音乐。狭义指古典主义时期，1750年（J·S·巴赫去世）至1827年（贝多芬去世)，这一时期为古典主义音乐时期，它包含了两大时间段：“前古典时期”和“维也纳古典时期”。“最为著名的维也纳乐派也是在“维也纳古典时期”兴起，其代表作曲家有[_a***_]、莫扎特和贝多芬，被后世称为“维也纳三杰”。

我感觉宝宝太小不适合听古典，古典不太能听懂的，这个阶段，适合听一些欢快的，宝宝也会跟着适当的舞动

我来说说我们对我家宝宝进行音乐胎教的事情，希望对你有所启发。

胎教，只是从书本上知道这个事儿。当有一天我们成为了准父母的时候，心里不免激动，于是开始到处收集关于对宝宝教育有关的东西。

书上说，当母亲在孕期对宝宝进行音乐胎教的时候，小不点会在妈妈肚子里随着音乐的节奏动起来。想想那该是多么神奇的一件事儿呀。妻提前准备好了胎教音乐，随着肚子的一天天鼓起来，已经能明显的感到胎动，于是她开始给宝宝隔着肚皮放音乐。开始的时候，随着音乐的节奏，宝宝偶尔会动一下，渐渐的似乎有了节奏，妻子喜极而泣！

后来宝宝出生，有一天抱着他走过一家服装店门前，门口的音箱里正放着音乐，古典的那种，孩子竟然手舞足蹈起来，音乐的美好，使孩子情不自禁。后来孩子慢慢长大，总喜欢去广场，一个人静静地坐在一边，双手撑着下巴，沉浸在音乐带来的幸福里。

这是我家宝宝受了音乐胎教的情况，专业的古典音乐，我们很少接触，但是，我家宝宝的情况至少说明，对孩子多进行音乐教育和熏陶，还是有很大益处的。

我们上音乐鉴赏的通识课的时候，老师讲了一个莫扎特效应，就是一个实验，听了莫扎特钢琴曲和没有听的小孩子iQ的测试，发展听过的小孩子iQ普遍高于没有听过的小孩子。这是因为莫扎特的曲子里大多是重复性的旋律，可以开发孩子大脑的记忆储备部分。

古典音乐对孩子的成长意义如下：

　　一，古典音乐能够培养孩子高尚的道德和情操，可以产生对大自然的热爱，对生命万物的赞叹。

　　第二，古典音乐能够有利于孩子的心理健康，这是因为古典音乐的旋律优美，能够激发孩子的情感，让孩子产生一种共鸣。

　　第三，古典音乐有利于激发孩子的想象能力和创造能力，这是因为古典音乐可以有效地弥补文字教育的空洞。

　　第四，古典音乐有利于培养孩子的直觉能力，这是因为音乐是对日常事物抽象的一种表现，古典音乐给孩子带来一种大脑的放松和舒适。

　　第五，古典音乐有利于丰富孩子的听觉感受，在婴幼儿时期，是性格和习惯等养成的关键阶段，而古典音乐对于孩子性格的培养是有着极大好处。

　　古典音乐对对于孩子的思维培养以及性情等方面的培养也是有一定好处。所以，家长朋友不妨以古典音乐的方式来对孩子进行教育和培养。

到此，以上就是小编对于儿童古典音乐欣赏指南的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童古典音乐欣赏指南的3点解答对大家有用。