宝宝天生有对音乐的喜好,会开口讲话就可教他唱歌。下面谈点我带外孙学唱歌的心得体会。外孙还在学走路时我就买了最小的给他当玩具,他会模仿我拉小提琴的动作玩。等到他会讲话了,我就写了30余首幼儿唐诗歌曲供他学唱。宝宝小声带还没发育好唱歌音域有限所以就特地写了只有五度的音域歌曲如《枫桥夜泊》,《江行无题》,《赋得古原草送别》,《相思》等。六度音域的歌曲《静夜思》,《夜宿山寺》,《游子吟》,《咏鹅》,《秋浦歌》等。随着宝宝的成长逐步过渡到八度音域的歌曲如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,《绝句》,《春晓》,《咏柳》,《悯农》,《山亭夏日》等。教宝宝从学唱歌并不是将来要成名而是培养他对音乐的兴趣和爱好,同时也是开发智力的一种方式。我的唐诗歌曲视频已发布在中国男低音朱和荣个人头条上,有兴趣可去看一下,谢谢。
五岁的孩子基本可以跟着音乐学习了,可以教一些歌词语言浅显易懂,琅琅上口的歌谣,简单的比如小星星,复杂些的可以是卖报歌,青春舞曲。
节奏上和旋律上一定要简洁明快,整首歌以不超过一个八度的跨度最佳。
但最最重要的是,孩子一定要喜欢这首歌,这样的话他学习起来就会很快,也会很快乐。
5岁的宝宝如果只为了兴趣爱好之类的,可以唱几首简单的儿歌,例如小跳蛙,虫儿飞,数鸭子,还有一些适合儿童声线的动画片中的区子,如果以后像搞音乐方面的应该接受系统的教育,乐理知识和唱歌技巧,每天应该有环境的熏陶,一些天赋类的东西例如绝对音感,在5岁开始熏陶还不晚,以后想走音乐这条道路,就得先学这些技巧再唱儿歌比较好
学唱儿歌是对孩子寓教于乐最好的方式之一哦!
儿童音乐一直伴随着我们童年的成长,儿童内容简单易懂,便于幼儿的理解和学习;有些儿歌还伴随着小故事,在简单的韵律中表明很多正能量的知识。
孩子天生本能是对有律动的音乐是有感知的,从最简单的伴奏轻音乐到有了简单歌词的儿歌,随着孩子的感知能力学习能力的增长,可以慢慢的模仿,最后可以诵唱儿歌,而且从中也感受了音乐艺术,对孩子的语言表达能里也是很有帮助的。
五岁的宝宝,这个年龄段已经开始上大班,学前班了,经过了几年的学习,脑子里也有很多知识了,而且也有一定的认知能力了。这个年龄要听的儿歌更侧重于内容,希望还在的***的同时,也可以从中学习到很多哦。按照分类我们可以细数下哦
顾名思义就是一些关于生活教育点的儿歌,让宝宝在学习儿歌的同时也能学习到很多做人做事的道理,潜移默化的影响宝宝成为一个好孩子哦。
常见的好习惯儿歌有《饭桌之歌》、《洗澡歌》、《刷牙歌》、《稍息立正站好》、《系鞋带》、《问候歌》、《学习歌》等
国学可是我们中华民族的瑰宝,很多国学的经典作品都是流传了几百年几千年经久不衰。而且很多作品是给孩子学些的,韵律很不错的。可以尝试下学习国学经典哦。可能对孩子还说还是不好理解,家长可以跟宝宝 一起亲子阅读,解释给孩子听
常见的过国学经典有:《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《***规》、以及一些唐诗新唱的儿歌。
首先感谢邀请回答您的问题,适合小朋友的歌有很多,我稍微整理了一下,希望对您有帮助,歌名如下:
大雁往南飞
小猫钓鱼
听我说谢谢你
大声唱歌
小宝宝要睡觉
三只小猪
手指运动
喂喂蜗牛
1、天籁之爱
适合男女对唱,这首歌是某年藏歌会的主题曲。推荐理由:内容很红很专;藏歌表演可以穿着藏族民族服饰增强舞台效果;有高音可以展示演唱技巧。
2、打起手鼓唱起歌
3、茉莉花
茉莉花的知名度很高,而且有很多种版本。例如阿里郎的茉莉花,添加了说唱元素;中央民族乐团版本的则是独特的吴语腔调。这首歌也是我觉得很适合合唱的歌,动作设计和合唱编排都能有很大的发挥空间。
好听容易唱的民族歌曲有: 《莫斯科郊外的晚上》《十送红军 》《敖包相会 》. 《掀起你的盖头来》《红河谷 》. 《阿里山的姑娘 》《远方的客人请你留下来 》《乌苏里船歌》《蝴蝶泉边 》《美丽的姑娘 》《在那桃花盛开的地方》. 《边疆处处赛江南》 《三十里铺 .》《好人一生平安 》《游子吟 》《九九艳阳天》《听妈妈讲那过去的事情 》. 《紫竹调 》《谁不说俺家乡好 》《夜半歌声》《童谣 》《兰花花 》《少年壮志不言愁》
如果你是男的话,建议你唱唱 张明敏的《中国心》,一首经典的民族歌曲。
如果你是女的话,建议你唱唱 《茉莉花》和《花好月圆》,挺[_a***_]的。
“学校艺术节”这个“概念太大”!建议“分年级、分年龄段,有针对性的开展策划和设计,有的放矢的组织实施!”如:幼儿园:《我们的祖国像花园》(***尔族特色)(可用电子琴伴奏)再如:中小学:《花儿与少年》(***风情)(可用手风琴伴奏)又如:大学:《洗衣歌》(藏族经典红歌)(可由本院大学生“爱乐乐队”现场伴奏)推荐上述歌曲的理由——因为它们都是全国各族人民几十年以来,非常喜爱和耳熟能详的世纪经典,怀旧金曲,内容健康,曲调优美,既有“民族特色”,又“简单易唱”,既有“艺术水准”,又能让评委老师们的耳朵“怀孕”,还能让更多的人记忆犹新,让校园里的歌声回味无穷!那么,既然是在“艺术节”上演唱?那就有必要再来点儿“艺术含量”!最好是能够在“尊重原作”的基础上“有所创新”。因为“创新”是艺术的“灵魂”!这可是“得高分,拿名次”的“杀手锏”哦!可以考虑请专业的声乐老师稍加编排和指点一下:尽可能的融入一些——独唱、领唱、小合唱、大合唱、分声部、歌伴舞、诗朗诵、乐器现场伴奏或无伴奏人声、动作表演等***的“艺术元素”,让“艺术节”锦上添花,让童鞋们从内心深处能够感受到歌唱艺术的魅力所在,从而爱上艺术!拿走!不谢!
曾经在校园艺术节上听过一个藏族小伙唱《卓玛》。
因为这首歌传唱度比较高,所以一下子被吸引。然后找了几个女生伴舞,那种感觉还是很有民族风的。
而且这首歌也有有技巧的地方,也有简单好唱的部分,练习得当唱的好很容易吸引听众
歌要青春洋溢的.如果你擅长民族歌曲,那最好唱那种歌.美声唱法可是很受欢迎的.
如果音域不宽的话,不妨唱校园民谣,简单但是很有感觉的,不过难度最好大一点,评委老师很喜欢.当然了,难度低一点也没关系啦,唱得好就行了.
要学会调动现场的气氛,把观众带动起来.上台以后大方一点,潇洒一点.差不多了.加油哦!
宝宝小的时候都是妈妈读给他听,一遍一遍的重复,选择富有韵律感强的,简单的短五言律诗,三字经、***规,虽然很多时候你读他玩儿,但是他确实在听。
宝宝一岁多就能接诗句了,每一句你说三个字他就能接上后两个字,让我特别惊喜,两岁的时候只要我说一个字,后面的内容他都可以接上了。
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