春节纯音乐欣赏教案-春节轻音乐

本篇文章给大家谈谈春节纯音乐欣赏教案，以及春节轻音乐对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、小学过新年音乐教案三篇
• 2、《春节序曲》教案
• 3、幼儿园大班新年音乐教案四篇
• 4、中班音乐教案
• 5、小班音乐教案《迎春花》
• 6、人教版七年级音乐下册《春之声》教案

小学过新年音乐教案三篇

【篇一】小学过新年音乐教案 教学目标： 通过多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。 引导学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏。

通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢快热烈的气氛。 通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、情绪，并通过红绸带、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情。

【篇一】小学快乐过新年教案 教学目标 知道元旦是一月一日，是世界多数国家通称得“新年”。感受因为有了新年的喜庆，才让寒冷的冬天变得更加温暖。 愿意参与学校的元旦联欢会，并为联欢会做力所能及的事情。

《春节序曲》教案

1、《春节序曲》教案 篇1 课题 春节序曲 课型 新授 教学内容 欣赏我国著名音乐家李焕之所作的乐曲《春节序曲》 课时 第一课时 教具 电视、VCD、幻灯片、录音机、鼓、绸子、扇子等。

2、幼儿园小班音乐活动课教学设计1 导入 播放《春节序曲》，学生听音乐拍手进教室。让学生感受春节的气氛，以谈话的方式导入新课。听赏与跟唱 播放歌曲《冬天的请帖》，让学生感受歌曲的意境和情绪。

3、师：同学们的耳朵真厉害，听出了这首曲子，这首曲子的名字叫《春节序曲》，那么今天这节课就让我们跟随这《春节序曲》来《过春节》，大家说好不好？ 生：好。

4、中班过春节教案范文 篇一 活动目标： 通过谈话了解人们过春节的习俗。 乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。 在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。

幼儿园大班新年音乐教案四篇

营造迎新年气氛，激发幼儿兴趣，让幼儿知道新年是一月一日。 (1)小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？ (2)出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。 (3)请幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。

幼儿园大班新年活动教案精选篇1 活动目标： 熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。 用声音来表现新年的欢乐。

让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。 在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。师生同唱新年歌。 活动延伸 离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。

中班音乐教案

1、幼儿园中班音乐教案(篇1) 活动目标： 认识圆弧响板，知道使用的基本方法。 在游戏中学习感受和表现4/4拍的节奏，尝试用乐器进行表达. 能以积极、愉快的情绪参与音乐游戏。

2、中班音乐教案 篇1 活动目标： 愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。 培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。 教幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿创编第二段歌词。

3、幼儿园中班音乐教案1 设计意图： 喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上，初步的学唱歌曲，使幼儿体验音乐活动的兴趣，进一步激发幼儿热爱小动物的情感，感受音乐的美。

小班音乐教案《迎春花》

小班音乐教案《迎春花》1 活动目标： 理解诗歌，感知迎春花的外形特征，体验迎春花迎接春天的快乐情感。 喜爱迎春花，能有感情地朗诵，感受诗歌的意境美和语言美。 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 有感情地学唱歌曲。

幼儿园小班迎春花教案 篇1 活动目标： 观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。 听过欣赏儿歌和讨论活动，理解儿歌内容。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。 听过欣赏儿歌和讨论活动，理解儿歌内容。

实物准备：迎春花、教育挂图《迎春花》 活动指导： 律动入室 教师播放音乐，幼儿做动作进行律动入室。 综合训练 连声训练 歌曲《我爱我的小动物》，要求幼儿用连贯的声音演唱。

在美工区里请幼儿用多种方式制作迎春花。 小班教案 篇5 活动设计背景： 各我的这堂健康活动《五官总动员》分为以下几个版块。

活动前，收集关于迎春花的图片，带领幼儿观察过迎春花，对迎春花有一点认识。让幼儿感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。 图片：树枝发芽、 活动过程： 导入活动，引出主题。

人教版七年级音乐下册《春之声》教案

从古到今，无数文人墨客、名家艺人无不为春的多彩而陶醉，被春的生机所打动，留下了很多赞美春天的艺术作品。春天，永远是艺术家永恒的主题。今天我们要来学习的《春之声》就是音乐***用音乐来表达和赞美春天的美丽。

《无锡景》教案1 教学目标 【情感、态度、价值观】 通过学习江南小调《无锡景》，感受民族音乐特点，产生对江南民间音乐文化的热爱。 【过程与方法】 学会方言演唱《无锡景》，乐意参与歌唱、互动等音乐活动，进一步品味歌曲的江南特点。

《渴望春天》是义务教育课程标准人音版《音乐》七年级下册第六单元“春之声”的一首歌曲。这首歌曲是奥地利作曲家莫扎特于1791年[_a***_]的一首抒情歌曲，深受儿童的喜爱。

视频资料只是作者对这首乐曲的个人感受，所以放在最后让学生体验，而不是放在初听时用，目的在于不把学生的.思维固定，放在教学阶段的最后可以让学生感受一下人们眼中的《春之歌》，开拓视野。

七年级下音乐教案【1】 第一单元《中学时代》 第一课时 〔教学内容〕欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等 〔教学目标〕 情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。

七年级下期音乐教案【1】 第一单元《中学时代》 第一课时 【教学内容】欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等 【教学目标】 情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。

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