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1. 如何跟孩子讨论死亡？

如何跟孩子讨论死亡？

孩子开始意识到死亡、并求助于父母，几乎是每个家长都会遇到的问题。看了几个朋友回答，说实话我并不赞成。

“带他们去自然博物馆，平静地告诉他们，他们就不会害怕，反而会欣然接受。”

“告诉他们人都有一死，孩子会坦然接受生命的有起有落，有始有终。”

“好好的活着，努力的过好每一天。”

听了这些说辞，有几个孩子能“欣然”接受？实际上，面对死亡每个人都是恐惧的，我们需要的是心灵的抚慰，孩子们更容易没有安全感，更需要强有力的心理暗示和语言安慰！

对此，我有切身的体会。女儿四五岁的时候，一天傍晚一起在小区里散步，女儿突然提到了这个话题，说人是不是都要死？没等我回答，女儿突然紧紧地抓着我的手，说“爸爸我不想死，死了就埋在地里不能动了，也不能玩儿了！”我能够清晰的感觉，她的手在惊恐中颤抖。

我迅速平静了一下心情，理了理头绪。

根本不用害怕，因为有两个理由，

第一，人死了以后，究竟去向哪里，目前还没有定论，并且这个世界上有60%的人相信，人是有灵魂的，死去只是一个开始，或许前面还有另一个更美好的世界呢。

第二，就算没有灵魂，你知道吗，人的寿命在不断的延长，古时候我们只能活3.40岁，现在8.90岁甚至百岁老人都很多很多了，科学技术在不断的突破，各种新产品越来越多，很有可能当你长大以后，就会出现能够让人活很长很长时间的“不老药”！

转自网络：

如何跟孩子谈死亡

很多父母会回避甚至忌讳和孩子谈论有关死亡的话题，无法从容地和孩子聊所爱的家人不在人世的事情。

在孩子面前刻意隐藏自己的。你是不是曾经这样跟孩子解释亲人的离去：

他睡着了。

他离开了。

他去了天堂了。

他去旅行了。

……

今天以后，当我们给孩子描述“死亡”时，请不要用隐晦的比喻跟孩子解释了，这不仅没有解释清楚还会让孩子更困惑，对死亡产生幻想。

这个问题我做过研究调查，我来回答你的问题吧：

实际上，人对死亡的理解取决于年龄和发展

在不同的发展阶段，儿童对死亡概念有不同的理解。 你讨论死亡的方式取决于你的孩子对死亡的四个主要概念的理解程度：

如果儿童缺乏对这些想法的理解，就会影响他们处理所发生的事情和应对其情绪的能力。

婴幼儿时期

感谢邀请和关注，我是【奕妈】，很高兴回答您的问题，希望对您有帮助。

这个问题的本质，其实就是对孩子的死亡教育。死亡，其实是一个抽象的概念。和一个三四岁的孩子谈论死亡，他肯定是不理解的。

所以，父母首先要做的是先跟孩子解释什么是死亡？人死了会怎么样？把抽象的概念具体化，以便孩子容易理解。

其次，就是教会孩子面对死亡，生老病死本来是自然界的规律，小动物会死，人会死，所有的生命都会走进死亡，但是我们可以记住那些美好的过往。

就像电影《寻梦环游记》里曾说的：人生的终点不是死亡，而是被遗忘。

面对孩子的对“死亡”的疑惑，很多父母为了省事或者是怕解释不清，来回避孩子的问题。或者是用一些隐晦的说法来回答孩子。

关于“死亡”这个话题，我和我的儿子在他四岁的时候讨论过。我认为这是一个很有意义的话题，我们在与孩子讨论的时候，不能随意打发他，应该从这个话题上引起他对人生的思考，我们应该从正面去引导孩子，而不是传递负面的能量。

下面是我和儿子讨论“死亡”这个话题的对话：

某一天，儿子问我：“妈妈，人是不是都会死？”

我回答：“是的，所有人都要经历生老病死。”

儿子的眼睛有点红，他说：“妈妈我不想死！”

我赶紧紧紧的抱着他，然后对他说：“人活到老总会死去，但我们不需要畏惧死亡。因为死亡教会我们更珍惜我们的时间和生命，教会我们更珍惜身边的亲人和朋友。如果没有死亡的话，可能我们永远都不会明白活着的意义。”

儿子若有所思，许久，还是说：“可是，妈妈我还是不想死，我想长生不老。”

我笑了，说：“那不想死，咱们就好好的活着吧！努力的过好每一天。”

儿子用力的点点头，也笑了。

其实关于孩子问到死亡的话题，我们不用去刻意回避，但也不能直白作答。可能他们弱小的心灵还不能完全承受那么痛苦，那么灰暗的结果，我的经验就是借此话题引导他去思考人生，教会他去珍惜每一天，过好每一天。

到此，以上就是小编对于书店古典欧洲音乐的问题就介绍到这了，希望介绍关于书店古典欧洲音乐的1点解答对大家有用。