鲸鱼纯音乐,鲸鱼的纯音乐

1. 如何培养孩子的阅读习惯？

如何培养孩子的阅读习惯？

新加坡总理李光耀曾说：“我们国家小国小民，没有更大的***，唯一的***就是国民的脑力！”他倡导全民阅读，所有大卖场楼上全部是图书馆，设有亲子读书区，要求孩子满8个月后妈妈一定要抱着孩子给孩子读绘本。反观我们国家许多大卖场楼上是餐饮！但有幸的是国家在4月23日世界读书日和9月28日（孔子诞辰日）全民阅读日都有多种形式的鼓励阅读、帮助阅读、指导阅读的活动。如倪萍、白岩松、敬一丹等名人助力“拯救实体书店”活动并在抖音上宣传，进行“直播带书”，倡导全民阅读成常态已指日可待！

由此我想，培养孩子的阅读习惯，首要是有阅读的氛围。

氛围是我们成人制造的，良好的氛围环境可以耳濡目染、潜移默化，如同网络上那只会舞狮的大白犬，常看到附近庙会舞狮，结果也学得的惟妙惟肖，不差一二。古有孟母三迁今有白犬舞狮，都可说明环境、良好的氛围对一个人强大的影响。所以，成人要有意识为孩子营造这种氛围。

1-3岁宝宝：阅读，是对图画、对文字、对符号的认、识。最初对家里一切事物的指认：这是毛--巾，那是水杯等等也是阅读；对图画上人物表情的猜测：小兔妈妈伤心了，为什么伤心了呢？这更是阅读；孩子年龄越小，绘本选择时图画的比例要大，文字要少，渐渐可以反之。因为，这时孩子可以通过观察画面去猜测想像出他心中的故事，一千个孩子就会有一千个故事，这也正是为什么现在不让幼儿“小学化”的原因。***若识字了，他只会读出文字，也就一个故事。这时期成人可以每天有固定的时间从指认生活中常见的水果、动物、日常用品单图开始，渐渐到看一些有简单情节类的图画书，图画书可以反复阅读，因这时候孩子喜欢她熟悉的事物，反复是还在积蓄能量，还有需要听你读出“小羊咩咩不开门”中的语句和情节，成人读过的书也是孩子平时最喜欢自己翻看的，甚至有时会出现一个故事讲一年的现象。

3-6岁宝宝：培养孩子自主阅读能力。自主不是放手不管，自主在幼儿学会了正确翻书、知道书的反正、懂得页码等读书常识之后，引导孩子通过看书的封皮、扉页、封底等介绍作者和写作，猜测书的内容后，孩子就可带着问题去看书。如:瞧，这是一本关于月亮的故事，小动物有没有够到月亮呢，答案就在书中！请宝宝自己看书吧！告诉孩子有看不懂的可以做标记，然后问妈妈，妈妈和宝宝一起寻找答案。这个过程是引发孩子阅读兴趣、让孩子懂得书是可以帮助我们解决问题的，书里有太多好玩的事物，书是神奇的，从而更加爱上阅读。

6-12岁：这时期孩子入小学了，应鼓励看一些课外读物如《胡小闹日记》等等解决孩子与同学相处的问题。最重要的是父母在孩子读书或作业时也一定在旁边看书，切忌看电视、玩手机，这会让孩子感到不平衡，一起阅读的氛围破坏掉了。待孩子完成作业可以和孩子一起看会儿电视，并参与对电视的讨论，这是在隐性的引导。

总之，说话是人的本能，不教也会，但阅读是习惯，需要有良好的氛围去影响和培养！

一、家长做好孩子的榜样，家长是孩子最直接的老师，从孩子身上能看到家长的影子，家长主动阅读，用书香氤氲自家书屋，浸润孩子幼小心灵。二，教给孩子阅读方法，比如边读边思、“不动笔墨不读书”、“读书莫放拦路虎”等等，让孩子学会阅读。三、走向社会，学以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“读万卷书不如行万里路”，让孩子在大自然中理解运用书面语言，迁移内化阅读中学到的知识。

一，孩子一生下来，就可以读书或绘本给他听。虽然他可能根本听不懂，但这是一个潜移默化的过程。我记得我家孩子还是小BABY时，我换个尿布，陪他玩时，就有事没事背三字经给他听，后来，当孩子会说话时，让他背三字经就能背上来了，不过，遗憾的是，三字经我也只背上来一部分，所以我家孩子第一次张口背三字经，也是我有事没事瞎叨叨的那几段。

二，大点后，可以和孩子一起读绘本。只要图，或字数很少很少的那种绘本也可以。每天晚上一段时间读绘本给孩子听。根据孩子年龄大小安排十几分钟到几十分钟的亲子共读时间都可以。

三，营造满屋皆书的家居环境。在家里的任何孩子可以到达的角落，都放上适合孩子年龄段的绘本和书。孩子触手可及，无论是有意识还是无意识，孩子都会接受书的熏陶。

四，给孩子布置一个温馨的读书角。甚至客厅里都可以不放电视。随着网络和智能手机的普及，电视的功能也越来越 小，甚至只是变成了家居的一种摆设。所以大可以把家里的电视墙布置成书架，或是孩子喜欢的或卡通或稚趣的读书小天地。

五，选孩子喜欢的书，而不是大人喜欢的书。常带孩子去图书馆，书店，让孩子自己挑选喜欢的书，尤其是对于那些没形成阅读习惯的孩子来说，选他喜欢的比什么都重要。有兴趣了，自然会读下去。

六，读书不要太有功利心。比如，读完一本书，非得让孩子说出个一二三四五来，试想一下，当初我们上学时，是不是对于老师布置的读后感类的作业，阅读理解类的作业，深恶痛绝？当然，可以在孩子喜欢的前提下，引导他讨论书中的情节。适可而止。

七，家长以身作则。空闲时间多读书少玩手机游戏，尤其不要在自己看电视或刷机时，却逼着孩子读书。家长拿起了书，孩子自然也会拿起书来，只是时间早晚的问题。

暂时想到这些。期待看到更多引导孩子读书的好方法。

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