腰鼓音乐古典-最新音乐腰鼓***

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本文目录一览：

• 1、《安塞腰鼓》的资料
• 2、幼儿跳腰鼓舞用什么音乐好
• 3、腰鼓的由来
• 4、怎样打腰鼓
• 5、请各位帮忙推荐一首背景音乐适合朗读《安塞腰鼓》

《安塞腰鼓》的资料

隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。

《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文，是按照时间顺序，分为表演前、表演中、表演后的思路来安排内容。具体体现在：他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。

《安塞腰鼓》是一篇通过描绘西北地域风情来展现人的本质力量和时代精神的抒情散文。文章赞美了安塞腰鼓，也赞美了黄土高原，赞美了朴实、坚韧的劳动人民，更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放，豪放洒脱，坚韧顽强的生命状态。

幼儿跳腰鼓舞用什么音乐好

1、跳腰鼓舞时的音乐主要是民歌中的小调，如“绣荷包”，“走西口”、“放风筝”等。一边还有人吹着唢呐，敲锣打鼓，为舞蹈者伴奏。

2、随《母鸭带小鸭》律动音乐幼儿愉快地进活动室。

3、沙市农场中学庆“六一”及艺术节文艺汇演开始；腰鼓《喜庆六一》；让我们用歌声唱出对老师的敬意；让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。资料拓展：腰鼓舞是中国广泛流行的传统民间舞蹈，起源于古代的战鼓。

4、请欣赏集体舞《娃娃·电脑》， 演出单位：***第二小学。 (《娃娃·电脑》) (男)快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年， 下面请欣赏**幼儿园的小朋友们表演的《腰鼓舞， 快乐娃》。

5、藏族踢踏舞 藏族民间歌舞，最初为宫廷舞。跳舞时舞姿着意于脚，脚蹬 硬底皮鞋，手臂随脚步而动作，伴以弓腰、转身等，依奏踢 踏而舞，并以此表达内心的感情。

6、横山老腰鼓是一种有着悠久历史的宗教舞蹈，它在表演中融合了音乐、舞蹈和戏剧表演等多种元素，通常配以锣、鼓、笛等乐器的伴奏。

腰鼓的由来

发祥地及起源 位于横山县黑木头川南塔乡的张村有地村，是腰鼓的发祥地之一，也是今天腰鼓保存最原始和最完整的地方，它保持着腰鼓自清以来的完全传统的东西。

二腰鼓的由来1鼓的由来鼓是精神的象征，早期的土鼓标志着农业时期农耕型文化舞蹈的开端。

年，延安和陕甘宁边区兴起的新秧歌运动，使安塞腰鼓这一古老的民间艺术得到了发展，成为亿万军民欢庆胜利、庆祝解放的一种象征，并被誉为“胜利腰鼓”，遍及中华大地，载入了革命文艺运动的光辉史册。

安塞腰鼓由来已久，本是古代军旅以增军中士气及传递情报所用，这里是用来表达胜利的欢呼和丰收的喜悦。颇密的击鼓声，强悍的步伐，变幻的阵势，雄壮的呐喊，尽现男子阳刚之美，在国际上极富盛名。

安塞腰鼓是其中具有代表性的一种。 安塞腰鼓由来已久，本是古代军旅以增军中士气及传递情报所用，这里是用来表达胜利的欢呼和丰收的喜悦。

腰鼓是我国古老的民族乐器，它来源于唐代，是唐代民族棰击膜鸣乐器。在民间广泛流传，独具魅力的安塞腰鼓掀起了黄土地上的狂飙，展示出关中农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术性。

怎样打腰鼓

（1）双腿跳起直分，落下时成弓步，右臂起跳时从体前伸直向上，同时摇头。（2)右脚在原地踏一步，左脚吸在右小腿上，双手后击鼓。（3）左脚向正前方踏出一步，右手击鼓，左手甩绸。

腰鼓系统：把鼓带挂在右肩上，鼓身悬在左腰上，在右腰系一个古老的蝴蝶结。 鼓棒保持方法：右手双手握锤，拇指面朝鼓锤撞击鼓棒，小指穿过鼓棒，其他三指自然握住鼓棒，手掌呈球状。左手小指穿过鼓棒朝向鼓锤，其他手指与右手相同。

单手敲击法：单手敲击法是最基本的腰鼓打法。演奏者将鼓棒握在一只手中，然后用力敲打鼓膜。在演奏过程中，需要注意手腕的灵活性和力度的掌握。单手敲击法的优点是简单易学，适合初学者。

腰鼓基本鼓点打法：首先将腰鼓挂于右肩，鼓身斜挎左腰，在右腰处扎紧蝴蝶结。双手各执一棰，右手大拇指朝鼓棰顶住鼓棒，右手小手指穿过鼓棒，右手另三指自然捏住鼓棒，手心成握球状。

腰鼓敲打节拍细节说明(定稿)原地微笑点头挥手摆动 4个8拍+5234 音乐响 侧击鼓槌 4个8拍 （先向中心侧敲打，再向外侧敲打。

节奏感：打腰鼓的节奏感非常重要，要求打击有一定的规律性，应该在音乐节拍的基础上加以发挥。初学者可以通过听音乐或者敲打节拍器来提高自己的节奏感。

请各位帮忙推荐一首背景音乐适合朗读《安塞腰鼓》

1、配乐下载 ***：//关于安塞腰鼓的简介 安塞腰鼓是一种非常独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。

2、以下是我为大家整理的《安塞腰鼓》课文原文相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。 课文原文 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

3、下面是我为大家整理的人教版七年级下册语文《安塞腰鼓》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案目。 人教版七年级下册语文《安塞腰鼓》教案 【教学目标】 知识教学点 理解排比句、感叹句对表达作者感情、增强语势的作用。

4、导入新课 (多媒体播放背景音乐)《山丹丹开花红艳艳伴奏》 古老的黄土高原，沟壑纵横，风沙满天。在许多人的心目中，它是一片贫瘠落后的土地，然而在那里却产生了一种独具魅力的艺术形式——安塞腰鼓。

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