外国经典音乐课程-外国音乐教育的著作

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本文目录一览：

• 1、如何学好外国民族音乐
• 2、西方音乐史小知识点
• 3、维克多伍顿《音乐课》
• 4、《欧洲风情》音乐教案
• 5、西方古典音乐的主要类型有哪些

如何学好外国民族音乐

学习外国民族音乐可以加深我们对外国文化的理解，让我们更好地了解不同民族的文化。 学习外国民族音乐有助于提高我们的音乐素养，拓展我们对音乐的视野。

世纪的音乐教育，应该力图为受教育者开启多元文化的“视觉”，培养多元文化的“听觉”。在普遍主义哲学观照下的认识论已经走向衰落，那么与之相应的“音乐审美”认识论也将失灵，它永远无法成为理解多元音乐文化的密钥。

音乐学专业学习音乐史、音乐研究方法、音乐美学、民族音乐概论、音乐分析等，属于纯理论学科。 音乐教育专业学习音乐教学法、教育学、心理学、演奏和演唱、合唱或乐队排练、基础作曲等，以音乐教育工作者为培养对象。

西方音乐史小知识点

音乐史上第一部独奏协奏曲是由 托雷利 于1698年创作的小提琴协奏曲。 代表人物 ：维瓦尔第 巴洛克时期重要的作曲家，杰出的小提琴家。

（1）整体艺术（DasGesamtkunstwerk）：“整体艺术”是瓦格纳在《未来艺术作品》中，针对戏剧作品提出的概念，认为音乐戏剧应该仿照古希腊艺术，成为一种诗歌、音乐、舞蹈、绘画、建筑等的综合体。

第六个时期就是20世纪现代音乐，这个时期一直到现在，都在延续着，因为西方音乐在这个时期也有了很多新的、五花八门各种流派的发展，非常丰富多彩。

维克多伍顿《音乐课》

所有的音乐，像所有人一样，都蕴涵着美好的一面，而且都是有灵魂的。每个音符里都居住着一个世界。音符与你和我一样都是有生命的，它们也需要呼吸。音乐和足迹一样，都是一扇门，可以透过它看到一个人的内心。

贝斯是一件乐器，乐器本身是不会弹奏的，要学会的是弹奏音乐而不是弹奏贝斯。两者实质上看似没有什么区别，但是其本质相差甚远。

《音乐课》百度网盘txt 最新全集下载 链接：提取码： 38ma 《音乐课》一书由[美]维克多·伍顿著，2010年5月由吉林出版集团有限责任公司出版。

《欧洲风情》音乐教案

1、《欧洲风情》音乐教案1 课题：欣赏《伦敦德里小调》、歌曲《桑塔·露琪亚》 教学目标： 能对欧洲民间音乐感兴趣，七年级第三单元欧洲风情教案。 能够感受、体验《伦敦德里小调》的音乐情绪及风格，说出音乐所表现的意境。

2、通过欣赏《十送红军》《四渡赤水出奇兵》《游击队歌》，使学生初步掌握“组歌”的概念和“弱起节奏”的特点，让学生感受革命战争时期，战士们不畏艰难险阻，与敌人顽强抵抗的英雄形象以及军民鱼水一家亲的动人情感。

3、第一单元：《春天的歌》教案第一课时：欣赏《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教学目标：欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的和动作表达歌曲。

4、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。

西方古典音乐的主要类型有哪些

1、浪漫派的音乐家一般偏重于幻想的题材与着重抒发主观的内心感受，因而抒发古典乐派某些形式的限制，使音乐创作得到了新的进展。 [_a***_]式(SonataForm) 是欧洲十八世纪下半叶以来，各种大型乐器体裁中最常见的，也是最重要的一种曲式。

2、巴洛克流派：巴洛克音乐是后期发展的一个基础。在声乐方面，巴洛克音乐带有很浓的宗教色彩，当时的宗教音乐在西方音乐的发展占很大的分量。

3、巴洛克时期著名的大协奏曲，如巴哈「布兰登堡协奏曲」，古典时期的协奏曲通常有三个乐章-快板、慢板、快板。 序曲(overture) 一般都在大型音乐如歌剧、神剧、芭蕾舞剧之前演奏，具有开场及将观众导人戏剧气氛的功能。

4、海顿、莫扎特、贝多芬。浪漫主义流派：在1820年后随着古典音乐时期的结束，浪漫主义音乐开始萌芽。这一时期的音乐形式更为丰富，是古典艺术巅峰时期中离现代最近的，现在最能够被接受的古典音乐大多出自于这个时期。

5、洛可可风格：约在1720~1775年间，洛可可风格的音乐与其他音乐风格同时流行，发展与18世纪前叶的法国，其特色为玲珑纤巧、轻快、刻意、华丽，与巴洛克时期夸张和宏大的风格形成对比。

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