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流行音乐相关毕业论文 范文 一:将流行音乐和音乐教学有机结合的探讨 [摘要] 关于在音乐课堂中能否引入流行音乐,一直作为备受关注的话题争论不休。笔者认为,请流行音乐走进中学音乐课堂是利大于弊的。
就像我喜欢的一首流行乐曲王力宏的《心跳》,无论是这首歌的MV或是创作都是喜爱之至。
歌词简单没有深意,节奏旋律更是毫无技巧可言,如现下流行的《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》等,另一种则是具有深刻内涵及积极向上意义的流行音乐作品,如周杰伦的《听妈妈的话》、《蜗牛》等。
声乐毕业论文 范文 篇一:《民间音发展趋势》 摘要:民间音乐一直是传统音乐中的重要组成部分,而当今许多的民间音乐被列为世界非物质 文化 遗产,这不禁引起了人们对它的关注,同时它的传承与保护也变的尤为重要。
大学音乐鉴赏论文2000字篇一 浪漫派的音乐领域 在整体上,“浪漫主义”一词在音乐领域是用以形容一段从大约1820年代至1918年为止的时期。当时的“浪漫”所代表的内涵与现代的定义并不相同,在1880年乐评家E。T。A。
大学音乐鉴赏2000字论文篇二 音乐,在日常生活中时刻伴随我们,音乐已经不知不觉成为我们生活的一部分,很难想象没有音乐的日子是什么样的。绝大多数人偏爱于流行音乐,它时尚,动感,充满现代的活力与气息。
1、流行音乐(Popular music)指的是19世纪末20世纪初以美国黑人的Blues音乐为基础,最初以商业为目的,发展至今有着众多风格及多方面融合的调性音乐体系。
2、POP音乐(流行音乐)是根据英语Popular Music翻译过来的。流行音乐准确的概念应为商品音乐,是指以盈利为主要目的而创作的音乐。它是商业性的音乐消遣***以及与此相关的一切“工业”现象。
3、流行音乐是根据英语Popular Music翻译过来的。流行音乐准确的概念应为商品音乐,是指以盈利为主要目的而创作的音乐。它是商业性的音乐消遣***以及与此相关的一切“工业”现象。
4、流行音乐准确的概念应为商品音乐,是指以盈利为主要目的而创作的音乐。它是商业性的音乐消遣***以及与此相关的一切“工业”现象。(见前苏联《音乐百科词典》1990年版)它的市场性是主要的,艺术性是次要的。
5、流行音乐乃是一重复的形式:流行音乐的主题内涵不断的重复,而具有穿透阅听人之意识的能力。 流行音乐多属非叙述性的形式:其强调对接收者的身体、生理与感官能力之 *** 。
北京现代音乐学院流行演唱学院是“北音”第一大学院,又称“一院”,现有在学校学生2000多人,是中国目前规模最大的流行音乐演唱专业的教学基地。
北京现代音乐学院流行演唱方面还是挺好的,这个学校的流行演唱不过不少优秀人才。实践活动的话,蛮多的。就业前景也不错。
北京现代音乐学院,专注流行音乐教育30年,旗下针对各热门艺术专业,单独开设有“流行演唱学院、爵士乐学院、音乐科技学院、国际舞蹈学院、音乐教育学院、***戏剧学院”几大类院系,实行定向人才培养输出。
1、入驻音乐人的自我介绍可以这么写:大家好!我叫张华,在xx艺术学院学习的声乐专业,现在已经毕业。这四年在专业老师的指导下,我的声色方面也大有提高,不仅可以唱出各民族的民调,而且还可以谱写民族曲子。
2、入驻音乐人的自我介绍如下:HI~各位朋友们大家好。我是Jose,来自台湾,钢琴老师,流行音乐工作者。我的专长是教授古典和流行钢琴,以及词曲创作,和电脑编曲及录音技术。我今年33岁,作为一个音乐工作者的资历共约16年。
3、入驻音乐人的自我介绍主要写你的特长、擅长、专业能力、取得了什么资格证书、演出经历、有哪些作品,然后可以简单附言几句你对音乐的追求,理解,志向,感受,体会,以及人生格言什么的。就比较丰富了。
4、一般包括音乐人的姓名,性别,年龄,身高,体重以及自己的籍贯等。接下来简单介绍自己的创造经历,写过的作品,唱过的歌。
1、流行音乐专业主要是学习视唱练耳、形体训练、即兴伴奏(演奏方向)等。视唱练耳是一门综合性的音乐训练科目,包括音程,和弦,调式,调性,节奏,节拍,旋律,视唱等,同时还包括了对音乐的感知、理解和[_a***_]等综合性练习。
2、音乐剧 音乐剧专业是一个融合了音乐、舞蹈、表演等多个领域的综合性艺术专业。音乐制作 音乐制作是一个大方向,里面有电子音乐制作、音乐技术、***配乐、录音工程等。
3、例如:文艺演出团体演员;行政、企事业单位宣传干事;流行音乐制作、培训机构的音乐人及教师等 。开设课程 音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论。
4、现代流行音乐专业主要研究流行音乐专业基本理论知识,了解国内外流行音乐前沿发展动向,具有一定的流行音乐表演与创作的基础理论与创编技能,掌握现代器乐演奏的知识和技法。学习的意义如下:学习可以让我们得到财富。
5、流行音乐演唱 主要讲一些如何提高唱功的知识。
6、流行声乐主要学习声乐、钢琴、中外音乐史、和声、视唱练耳等。声乐一般是以***的声带为主,然后配合口腔,舌头、鼻腔作用于气息,发出悦耳、连续性、有节奏的声音。
1、在流行音乐走进音乐课堂的过程中,教师一定要把好关,在课堂上选择那些积极向上的流行歌曲作为教学篇目。利用多媒体如网络、MPCD等教学工具,来播放一些适合学生欣赏的流行歌曲,在满足学生音乐需求度额同事,也达到了音乐教学的目的。
2、摇滚乐缺乏革命气息的无力化:一提起中国的摇滚,基本上除了崔健,还是崔健。都三十多个年头儿了,当初的锐气好像早已磨没了。摇滚乐的精神就是要有革命性。
3、所以我始终认为,无论是经典音乐还是流行音乐,只要是好的音乐都是人类值得继承和发扬光大的精神财富。
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