一、张载曾言:为往圣继绝学!本人的笔名叫宏华,即宏扬中华文化之意!这是初心!
二、提高修养,涵养品格,学习前人在艰难困苦中的坚持,在成败得失间的豁达,在为人处事中的宽容,对生命的尊重,对生活的热爱,对理想的孜孜追求……
三、坚持学习,以身作则,为儿女树立好榜样!
四、学习摸索古典文化乃至创作,这条路艰辛苦涩,常人难以坚持深入。这可以磨炼心性,健全人格!
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《一剪梅——春日赋红花檵木》
满目青山泻葱茏。
时节从来不踏空。
一园寂寞独君雄。
实话实说,我认为学习古诗词,不能有太多目的,目的性太强,就不会持久。
因为,读诗词不可能带来立竿见影的经济效益和社会地位的变化,也不可能让你马上就显得文质彬彬、高贵典雅步入上层。
学习古诗词,更多的要靠兴趣,在学习的过程中接受它的熏陶,这样还可能有一些意想不到的收获。
而这些意想不到的收获就是读古诗的意义。
文化的传承需要每一个人,是一个人人有责的事情。从《诗经》开始,到唐诗宋词,再到每一个时期的古诗词,每一首都是那个时代有影响力的诗人和思想家在抒发和记录他们的精神世界和物质世界,我们除了可以了解那个时代的历史,还可以了解那个时代人们的思想。
我们是一个诗的国度,不学诗,是不可能更好的延续和传承中国文化的,就更说发扬光大,推陈出新。
古诗词本身就很美丽,有时一首诗可以让我们很多天都无法释怀,陶醉其中无法自拔。在古诗词中,我们可以真真实实体会到一大批古代知识分子丰富的感情世界,他们在面临痛苦、快乐,得意、失意的时候,他们的思想是如何转变的,是任何一步一步使自己变得强大的。比如,在李白的诗歌里,我们就可以看到他在得意、失意时自我调节的思想过程:
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。
这些古诗词,能够给我们许许多多生活智慧和生存哲学,读者能够从中提升自己的修养和情操,让我们看问题看世界更加客观,人生自古谁都这样,我们遇到点困难挫折也是正常不过的。
文化的认同是我们每一个人内心的一种需求,所谓“叶落归根”,真正说的还不是死了要回归故土的意思,更多是在思想上的皈依。在外奋斗的人们,每时每刻,都在思念着我们心中的故乡,而这个故乡,有时不是生我养我的地方,甚至也不在现实生活中,它们可能存在在历史中,在诗词里。所以,诗和远方并列,一起回归乡愁。
传承经典诗词文化,吾辈当自强。
看看这次疫情日本援汉物资的标语“山川异域,风月同天”,“岂曰无衣,与子同裳”,再看看我们发动群众的力量,群众的标语是“武汉回来莫乱跑,传染肺炎不得了”,“今年过年不串门,串门只串自家门”。
一个是含蓄文雅,一个是直白通俗。这两种语言文字的对比,我想无论什么样的价值取向,都是高低立判。
这就是学习古代诗词的意义,让我们重拾祖先的国风。让我们重新找回文化自信,让中华文化的尊严再次攀登世界文化的顶峰!
在现在这样一个时代,古诗词仿佛是遥远的过去,很多人就有这样一个疑问:现在这样一个浮躁的时代,学习古诗词的意义是什么?
对于这个问题,我想最好的答案,就是抚养自己的灵魂。
南开大学中华古典文化研究所所长叶嘉莹老师说:学习古典诗词最大的好处,就是让我们的心灵不死。
正所谓说“富有诗书气自华”,古诗词是一个非常特殊的文字形式,它能用短短的几句话带我们进入一个从未领略过的意境,相比起厄长而繁杂的文章,古诗词是一种非常简单而又神韵的承载形式,就好像一叶扁舟,他能将我们带入世外桃源,能让我们体会古人的萧瑟沧桑。
我们可以在“大江东去浪淘尽,千古风流人物”中感受世事变迁,
可以在“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”之中感受挚爱的深情,
在李白,杜甫,王昌龄,白居易,苏轼,李清照等一流的文学作品中,感受不一样的古人魅力。
当时间度过几千年之后,诗词,这短短的几句话,就能将我们带到古人的那一番意境之中,除了诗词,再无其他的文字形式能做到这种地步。
古诗词对于我们的意义,除了表面的富养灵魂之外,从比较现实的角度来看,古诗词更能给我们带来文笔上的提升,以及语感和境界的培养。
就好像有这样一个搞笑的段子:“一个有文化的人看到夕阳,看到大雁,湖水,就会脱口而出:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,那种感觉是穿越千年的心意相通,它是如此恰当,以至于无法用言辞去形容。”
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