除了民谣吉它,其他的不建议自学!民谣吉他对指法,乐理,等等,相对于其他三个要求要低一些!
贝斯,古典吉他,电吉他,很早就在一些艺术高校开设了课程,其教学体系已经相对完整。自学,结果就是拉长了自己的学习周期,学出来一堆不好的习惯,后期再改,当然,不是职业的不要紧,你有的是琐碎的时间。
业余爱好,不想走职业的,根据自己的喜好来选择了,电吉他通过效果器可变换不同的音色。贝斯就是bass的音译过来的,就是低音,民谣吉他音色较亮适合伴奏。古典吉他音色较柔,淡,适合独奏。
古典吉他眼中
古典:真正的艺术
民谣:跟个二傻子一样,弹的啥!
电吉他:难听
民谣吉他眼中
古典:听不懂
民谣:唱得好
学古典吉他,意味着你以后会往古典音乐上发展,大可以成为古典吉他***,演奏家,小也可以自娱自乐,没事弹两首古典曲子,是件很高雅得事!
选民谣吉他也不错,民谣吉他弹好了,可以进乐队弹节奏当主唱,一个人玩也可以玩弹唱,后期还可以玩指弹!
玩电吉他这东西就是个坑了,你最好要有民谣或者古典吉他的基础来支撑你学电吉他的兴趣,学好了电吉他是乐队里面的中坚力量,当然,这电吉他也很烧钱,不光需要好琴,还需要一大堆单块效果器,或者来个大综合效果器,音箱你得弄个全管的,太烧钱了!
这年头一个好贝斯手在乐队里很吃香,当然你还是要有吉他基础,你要没吉他基础你学不下去贝斯的,推荐你不学贝斯,后来再看情况,先学吉他,以后可以转贝斯!
码字不易啊,希望老谢的回答能你满意!
要看你个人的喜好啊。如果弹唱,就选民谣吉他,民谣弹唱歌曲范围更广一些。贝斯是乐队用的吧,虽然有独奏,但极少。电吉他不适合弹唱吧,或者不适合单独伴奏,歌曲范围也窄。至于指弹,我觉得在民谣有基础的情况下再考虑发展吧。
吉他(意大利语:Chitarra),又译为结他或六弦琴。是一种弹拨乐器,通常有六条弦,形状与提琴相似。
1,民谣吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中,常被视为主要乐器。而在古典音乐的领域里,吉他常以独奏或二重奏的形式演出;当然,在室内乐和管弦乐中,吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色
2,古典吉他的构造与其他乐器(民谣吉他、电吉他等)有明显不同;古典吉他以独奏为主、兼顾一定量的重奏、协奏等;手指直接弹奏并结合各种特殊演奏技巧;从音乐的表现来讲:古典吉他以演奏古典乐为主,兼顾一定量的现代经典乐曲。细腻而多变的音色,丰富的多声部和声演奏能力,对不同时期、不同风格不同民族的音乐都能诠释自如。
3,电吉他是现代科学技术的产物,从外型到音响都与传统的吉他有着明显的差别。琴体使用新硬木制成,配有音量、音高调节器(琴钮)以及颤音结构(摇杆)等装置。配合效果器的使用,电吉他有很强的表现力,在现代音乐中有很重要的位置。现在多用于歌曲伴奏。
4,电贝司主要有琴头、琴颈、琴箱、音弦、效果器、拾音器等部分组成,主要用于现代电声乐队中,作为整个乐队的低声音部,常使用分解和弦伴奏,在乐曲的经过句中,电贝司常奏出过渡性旋律,能大大丰富乐队的音色。电贝司是乐队中一般必不可少的乐器之一,它在爵士乐队中主要担任低音声部,有时也作即兴独奏。
最常见的民乐乐器有古筝、笛子、二胡、琵琶等,西洋乐器有小提琴、大提琴、风琴、萨克斯、长笛等。至于选***乐还是西洋乐完全取决于个人的喜好,选择哪一款乐器也完全取决于自己的兴趣和爱好。
如果你是女孩,建议学习古筝,上手最快的乐器之一,国外的话秀起来也很高***,毕竟是传统国乐,弘扬民族文化。
如果你是男孩的话建议你学弹吉他。因为这个时候男孩的天资还处于很旺盛的时期,所以学东西相对来说很快。学钢琴我觉得应该在五到七岁的时候学,吉他轻快便携,声音动听,是一个很值得考虑的选择。
钢琴的话比古典吉他难度要大一些,14岁学的话难度比较大。
不管选择什么乐器,等入门后,保证一天必须有一到两个小时认真的练习。 自学比较苦,最好有个好老师教吧,然后正规系统的学习,也许当时书里不太明白的一看视频就明白怎么回事了,闲暇时可以在网上找些***看看,能开阔眼界和提高兴趣,相信只要肯下功夫肯定能学好了。
我现在十四岁马上小学毕业,学什么乐器好?
14岁还没学乐器,就是开始学了,[_a***_]充裕的时间练习对你的艺术发展有影响了,但作为一技之长,为了配合教育大纲的音体美算总分还是要学的,不学,没有老师指导相关的动手能力,只停留在音乐理论上只能一知半解。
马上小学毕业了,这两个月是小学与初中脱空的,你可以边为入初中准备相关的学习,利用大部分时间集中突击乐器学习,因为你大了,接受能力和理解力都比五六岁的幼儿强,一教就会,甚至还能举一反三。
我是教二胡的,我教过好些四五年级才来学二胡的,也教过升初一,跟你一样的学生,具体的经验是:
1⃣️就近找老师,路途远了来去都费时间、
2⃣️如果是知己关系的老师更好,对你要特殊教学,按常规你是学不到多少知识的、
3⃣️我先对学生训练坐姿拉姿符合标准后,开始教1~7级的音阶练习,因为练音阶只要注音音准强弱,换把的准确,用弓的分配长短来拉出时值音符、
4⃣️当1~7级共七个传统调的音阶都学完了,回头再学练习曲,掌握好节拍节奏,抑扬顿挫,往后一直学到十级的《无穷动》、
5⃣️整个音阶练习曲的练习当中不追求快,只追求"音准、节拍节奏、音色"、因为比赛和考试时,主考官把这三要素放在第一,合格了可让你及格,其中一样不合格就给个不及格,那其它努力就白费了,有人认为一把二胡拉断腰,那是脱离三要素向上的无限要求。
6⃣️打好了基本功后先学几首小曲,接着就开始学习拾级的《一枝花》,这首曲可比赛可考级,有人说要把拾级内几十个独奏曲都学会了才算拾级,但这特殊情况要区别对待,我教了好些这样的学生,有空时回过头来从小独奏曲开始学,很多曲从头至尾都会拉出来,为什么?他有基本功了!
【⬇️几个大的学生都是四五六年级来学的,她他们一样参加慰问演出合奏《战马奔腾》,一样的考拾级,一样的在京夺金。凡大些的孩子又遇到肯教你知识的老师,你只要掌握基本功,学独奏曲就很快、】
一个14岁的正值青春年华时期!无论她(他)要立志想学什么都会走向成功的!因为这个年龄的孩童,思想活力是有的,但不至于很成熟!在一般智商下:只要功夫深,铁棒磨成金!包括语文,数,理,化功课皆有可能都有建树!比方说他专心致志投笔研习文章,亦可撰写他的优质文章!就说“田英章老师刻告练习书法;他即就成了众口皆碑的当今的大书法家!所以我认为从14岁的人根据他的个人意愿而定!爱什么就学什么就较容易些!在音乐学方面造诣很深的***不光是只拉拉二胡!在吹、拉、弹奏在乐坛中也大有人在!但话又往回说,没有一点音乐的天赋基础做铺垫,脱离老师的专业辅导!再含辛茹苦去莽撞发挥,准也难成大器!
大名鼎鼎的***闵惠芬幼年8岁时就从事学习二胡!幼小的她这时可能什么知识都不具备!零基础学习,但这样学子交给了一个精通二胡的爸爸当老师!这一切的栽培迎难而解!爸爸的才艺够不着她了,既而又转更高明的学府去深造!可谓是“如鱼得水!不因此才造就了名震华夏的二胡师!她还创作了为人鲜知很好听的“洪湖随想曲”的二胡乐曲呢!
我强烈建议14岁左右的孩子学习独弦琴就是很好的选择。独弦琴原先是广西自治区一带流行的乐器,后来在2010年被定为国家级非物质文化遗产,加之现在的网络宣传,现在全国各地的青少年学习独弦琴蔚然成风。
独弦琴演奏,是动手性很强的乐器,是需要左手摆动摇杆,使琴弦张紧或松弛,并用耳辨别音高,如果左手摆动摇杆的音高了,那么左手可以少用一些力,手,脑,耳,需要高度协调配合,才能弹奏出深沉优美的音乐。从而提高了孩子心脑手的协调能力,使大脑以及小脑更加灵活,学习更加优秀。
还有一点,独弦琴是非物质文化遗产,学习独弦琴演奏,即锻炼自己的心脑与手,提了高学习能力,还能成为独弦琴非物质文化遗产的传承人。
想要流行,首先要简单易上手,琵琶这种较高难度的乐器,肯定很难流行起来啊。
还有,吉他给人的感觉是时尚,是帅气;而琵琶给人的感觉是优雅,是传统。两相比较,自然是吉他更受年轻人欢迎
另一个原因,我觉得是曲高和寡吧。虽然“民族的就是世界的”这句话说了很多年,但民族文化离成为主流文化还很远,文化断层期后以琵琶为代表的民族乐器更是成为远离民众之所在。
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