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• 1、语文教学课堂,为什么要呼唤诗词的

语文教学课堂,为什么要呼唤诗词的

”爱因斯坦的话提醒我们，在教学中必须十分重视对学生想象力的培养。古诗名篇以精炼的语言深刻地反映社会生活，抒发情感，具有高度的概括性和跳跃性，给学生留下了巨大的思维和想象空间。因此，古诗词是培养学生想象力，拓展学生思维的良好素材。

借助古诗词教学，进行爱国教育。古代人和现代人的表达情感方式不同，古人常会借助诗来言志，每首精练隽永的古诗词，展示的不仅是诗人的才华与才智，更是诗人对自己志向及理想的体现。就从我们所熟悉的唐宋诗人所写的古诗词来看，他们所作的古诗词中，都体现出了极强的高尚情操与爱国精神。

语文是语言的艺术，学生可以通过中华民族优秀古诗词文化的学习来提升自己的语言运用水平。古诗词语言简洁明了，是语言运用的典范，同时也是值得学生学习并且对孩子成长就有重要帮助的文化。古诗词反映了不同的朝代，不同的诗人，不同的语言风格，或简单、平淡、华丽，或委婉、悲惨和慷慨，或英雄、沮丧等。

因为古诗是中华传统文化。从小能让孩子受传统的文化的熏染，对孩子的一生很重要，另外一个古诗词，他不但有文字美，还有韵律美。吟诵古诗的话，对孩子语感也会有很好的启发。

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