流行音乐进校园,流行音乐进校园打开美育新方向
今年音乐联考过了，武汉收音乐生的学校有哪些，承认联考成绩和不承认要校考的都想知道，麻烦告知一下？
武汉音乐学院、华中师范大学音乐学院、武汉大学艺术学系、中国地质大学音乐系、湖北第二师范学院音乐系、江汉大学音乐系、湖北职业艺术学院（前湖北省艺校） 其中，地质大学和湖北第二师范学院在光谷附近。
武汉音乐学院有七系两院
理论：音乐学系、作曲系
两院：音乐教育学院，包括钢琴、声乐、理论（主要是心理学、教育学）
你如何看待“戏曲进校园”？
戏曲进戏曲研究院，进戏曲学校，戏曲学院，进中小学音乐课占一定课时是天经地义。有什么可讨论的呢？ 如果要在各大中小学要像政史地，理化生，语数英等专设一门科目，估计行不通。作为选修课也许会成功，只是学生负担确实很重，书包太沉，且舞蹈也要进课堂，足球，保健，环保，棋类，楹联，书法，武朮等等都要进课堂，都要从娃娃抓起，时间和精力是不允许的。个别有潜质，有兴趣的孩子可以在课外投师学戏，开设课程，全民学戏，出路何在？怎样就业？
减负口号空喊多年，书包越喊越沉，还要这入教材，那进校园，给孩子们不能再加压了吧！
我虽然爱听秦腔戏，但这些话必须说说，希望有更好的主张振兴戏曲。
戏曲进校园是一件非常有意义的事情，应该大力提倡。
中国戏曲源远流长、种类繁多，除了人们熟知的京剧、越剧、豫剧、评剧、黄梅戏五大剧种之外，其他的地方剧种也各具特色。每个剧种独特的唱腔、服饰、化妆、表演等都极其考究，为戏曲爱好者所痴迷。
但随着生活节奏的加快和***形式的多元化，很多地方戏曲都面临着观众群的固定和老化、传承人断代等境况，已经到了应该拯救的地步。而戏曲进校园就是一个非常好的方向和举措之一，我认为至少有以下好处：
①能够让青少年更多的了解中国的传统文化，间接推动戏曲的发展。
②让学生近距离感受戏曲艺术多元的美，普及戏曲知识，提前欣赏戏曲的兴趣。
③发现传承戏曲的好苗子，并从小就开始授艺培养，逐步壮大戏曲传承队伍。
其实很多兴趣是从小就应该培养的，尤其是中国传统的戏曲文化。我从小就因为父母带着看戏，而有了兴趣，至今也乐此不疲。相信我们精彩的戏曲传统文化在***和民间的积极努力下，一定会百花争艳，焕发出璀璨夺目的光彩。
戏曲进校园活动，除了让学生和老师们了解戏曲艺术，还应该了解从事戏曲表演的演员们的生活工作状态！如果戏曲演员是收入不高，生活拮据，试想一下，有哪位家长愿意自己的孩子去学习并且从事这一个职业呢？
戏曲进校园是好事，上世纪六七十年代，学校有校文艺宣传队，生产大队有队文艺宣传队，工厂有厂文艺宣传队，人们的精神生活丰富多彩。
戏曲进校园只能占用空余时间，不能挤占文化课时间，不能本末倒置。
戏曲进校园是很值得提倡的事。不是为了让学生长大了去学戏，去演戏。而是为了拓展学生的视野，让他们知道外的事情更精彩，更实在。很多东西在手机上是学不到的！
学生求知心理迫切，特别是不常接触戏曲的。当他的们听到，看到戏曲的很多东西不了解时。就会找老师，在课外书籍里去求证。很多喜欢戏曲的孩子往往自理能力，见地都较高。
现在说什么戏曲不景气，学了无用。那是社会上一些人的看法。小学生如不被大人刻意影响，他们主观意识上就是接触学习新奇的东西。当给学生进行示范教学时，他们的兴趣与接受能力，没搞过这类教学的人是理解不了的。
由于条件的限制，很多地方没有剧团，戏曲进校园也就成了空话。但也并不是什么 都做不了，音乐老师自己也可以学一些简单的戏曲知识，教给学生。有戏曲演出机会一定要带学生观摩，并请戏团专家做示范教学。很多戏曲工作者为了普及戏曲，都乐意做这些事的。在我们昆明有一些票友也常进校园演出示范。专业工作者还开办了"红领巾艺木学校"，每星期都教戏演戏。搞的有声有色，颇受家长好评。类似的活动昆明聂耳交响乐团也搞的很好。不但进校园，办少儿艺术班，平时商演指挥都要进行艺术推广与普及。往往指挥提出问题，小学生们都争相回答。有些回答连我这老票友都自叹不如。所以戏曲进校园，不是走形式而是可能影响到以后孩子成人后，进入社会立足的能力！
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