1.听力训练。
2.节奏训练:打击乐器奏法及应用。
3.律动训练:声势、形体、游戏等训练及应用。
4.语言学习:作为音乐语言教学训练及应用。
5.创造性能力培养。
6.奥尔夫器乐的练习:节奏、音条乐器、竖笛、键盘训练。
奥尔夫教学法是一种音乐教育中使用的发展方法,他是由德国的一位名叫音乐教育家提出的。
他从观察儿童学习音乐的过程中了解到儿童学习音乐应该从培养节奏感开始,先从节奏乐器中体会音乐的趣味,再逐渐加入旋律、和声等因素,这个想法逐渐发展而形成奥尔夫音乐教学法。
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