易录明师是山东济宁的一家专门做高考志愿填报的教育咨询公司,在当地的口碑特别好,报考精准率和满意率特别高。聚铭师据说是北京的一家公司,在志愿填报方面做时间挺长的,不过公司不在山东。张老师课堂是个培训机构的老师做的。今年孩子高三了,志愿填报我又不懂,所以想在这三家机构选一家,朋友都推荐易录明师教育,说这家公司是本地的,服务又好,关键是业务水平高。我也不知道如何选择了。
我觉得不应该对人家的性取向有歧视,首先人家没有影响或者***学生,这比那些道貌岸然性取向正常的禽兽老师好的多。我大学同学也有几个同性恋者,男女都有,感觉在一起生活没有什么不妥,自洁便是。一样在一个澡堂洗澡,我心不肮脏就行。何必阻扰别人呢?
而部分省区,也作出了教师职称评定制度的新规定,其中就包括了可凭工龄直接晋级。山东省发布《基层中小学教师高级职称评审标准条件》,符合标准条件的乡镇学校在编在岗教师在乡镇从事教学工作10年以上申报中级职称,20年以上申报副高级职称,30年以上申报正高级职称,不受岗位结构比例限制。
认真的看了视频,确实读的特别好,感情表达真的表达的很立体,我相信很多学生会因为老师***的诵读而记住这首诗。
人生在世如白驹过隙,短短的几十年里,只有在经历之后才能体会诗歌中复杂的情感表达。
而每个人都有自己的生活体会和感悟,我想当我们能够心平气和的去感受和评价一切时,我们才能理解诗歌中表达的情感。人生阅历不够丰富、对人生没有太多体味,甚至没有经历过挫折、复杂、变故、失落的人,也同样无法理解这样的诵读。
但是在***火了之后,我们还是在感慨,一个学生在老师在***澎湃的诵读诗歌时,却有心思拿出手机,把老师的***录制下来发到网上,这是一个什么样心态的学生?这样的学习态度怎么保证课堂学习效率?课堂学习效率无法保证又如何能够保证在考试中获得高分?呜呼哀哉!
把老师认真的朗诵***的段子发到网上又是什么样的目的呢?是觉得老师在搞笑?老师在发神经?老师的朗诵你理解不了?还是其它什么目的?
如果老师这样的朗诵的方式让一个学生能够记住一首诗,这样的教学方式就是好的。
如果老师的朗诵能让学生愿意花时间去了解这首诗的作者、创作背景及相关联的一系列的知识,老师的教学目的就达到了。
而如果这个班级的学生只是觉得很搞笑,那就笑去吧,谁又要对谁的人生负责呢?
我同意你的感受。原因:
1、感情投入,身心灵合一。
2、李白的好诗,加上音调、身体的配合,在一般人看来比较夸张就是魔性,但其实是这位老师真的投入了,就会夸张。
3、不知道有人看过濮存昕版本的李白《将进酒》朗诵版没有?和这位语文老师差不多嘛,我觉得这位语文老师如果没有经过专业的训练,就是根据情感,自己的感受能够到这种成都,绝对是情之所至。
4、山东淄博,这个地方的人普通话并不好,这位老师,能够现场表现出来,真的是投入了。
5、很明显,这是高中课堂学生偷录的,还有学生一些类似于嘲笑的声音,一个年龄这么大的老师,应该犯不着哗众取宠,也没有得到什么真正的好处,就是真情实感。
不管怎样,我们每个人的人生,都应该有 投入到了他处的诗意。嘲笑和不解的人,我更想说,不魔性的你,又有什么令人留恋的,被人所知,为人所重?
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