新加坡电子琴经典音乐欣赏,新加坡纯音乐

1. 中新国际音乐比赛怎么样？
2. 孩子该不该打，人人平等，打人犯法，无规矩不成方圆，既然孩子不能体罚应该怎么惩罚？
3. 为什么有人说家庭教育能对孩子起到关键作用？
4. 苏有朋是哪里人？

中新国际音乐比赛怎么样？

新加坡中新国际音乐比赛创立于2006年，经过10年的发展，已经覆盖了20余个国家，成为亚洲古典音乐界最具专业性、规模性的国际古典音乐类的比赛之一。

平均每年有来自美国、瑞典、日本、新加坡、韩国、中国、印度尼西亚、俄罗斯等多个国家共500多名钢琴、声乐、双排键电子琴、手风琴、管弦乐、打击乐以及中国民族乐器选手参加比赛。

孩子该不该打，***平等，***犯法，无规矩不成方圆，既然孩子不能体罚应该怎么惩罚？

打只是一种教育方式，没有绝对的好或者不好，也没有应不应该。一体两面，有好就有坏。

为何有的人提倡打，因为，在过去，打孩子能让孩子不犯原则性的错误，不走弯路，能够让孩子的屈服。所有，有人说，孩子犯错就要打。

随时，时代的变迁，观念的转变，发现，打不是唯一的教育方式，还有很多比打更有效的方式。同时，我们也发现，在暴力下长大的孩子，会出现各种的问题。所以，现在，很多人不提倡打孩子。原因如下：

1、打孩子一般没有用。你用暴力制止孩子的不良行为(你认为的)，如果没有充分地说明道理，让孩子从内心深处明白这是错的那他只是屈从于暴力而收敛。大人在场时孩子会服从，大人不在场时，孩子就会再犯，甚至更厉害。打只能让孩子学会逃避被打，而不能学会明辦是非善恶。

2、打孩子一定能使一些孩子变乖吗?不ー定。只有少部分能乖一些，大部分还是没有用，还有一部分甚至会变得更坏。为什么会更坏?一且孩子发现打了也不过如此，他可以承受，而且做坏事可以通过挨打得到心理平衡，那他坏起来就更肆无忌惮了。常常会发现，一开始用打骂手段的确会收到立竿见影的效果，可是长久下来，孩子并不一定变得更好，有的甚至更坏了，尤其是只用打骂这种方式来管教孩子，更是恶果累累。

"棒下出孝子"这句古训现在虽然不流行，但是它对教育孩子还是有一定的实用性。在小孩犯了错误的时候，家长用口说有的时候是不管用，而且有时候对孩子是起不到惩前毖后的作用，只有重打几下(不可打伤，在***上打几下既可)，孩子才能记牢，使以后不犯或少犯这样的错误。孩子犯错的时候打孩子虽然粗暴，但是效果来的快。最好还是当孩子犯了错的时候惩罚孩子罚"站"罚"跪"。

首先纠正题主的观点：孩子不能体罚，更不能惩罚。什么＂无规矩不成方圆＂乱用一通，你给我收起来吧，好好去学习一下这个句话是什么意思，用在什么地方？这句话可不是用在这里的。

孩子很小，当然不懂事，会做錯很多事，这是非常正常现象，应该允许孩子做错事，犯错误，这是一个孩子成长的过程中必须会遇到的问题，父母应该正确对待，以宽容的心去包容孩子，好好教育孩子才对。可有很多的父母，教育方法简单粗暴，暴力打孩子，叫什么＂不打不成器，棍棒出孝子＂等错误观点。孩子那么小，根本就无力反抗，父母暴力打孩子，孩子除了哭，能有什么办法呢？想想孩子多么的可怜。都说***是犯法的，可法盲的父母，认为自己生的孩子，想打就打，想骂就骂，与别人无关，更不是犯法。其实，孩子一出生，法律就赋予了这个孩子的一切权利，父母没有权力想打就打，想骂就骂。父母在教育孩子的成长过程中，也要懂法，守法，遵法。

笔者也是一个不合格妈妈。儿子6岁时，儿子在学习电子琴演奏音乐过程中，有一次叫儿子多练几遍，可儿子不肯练习，笔者一生气之下就用羽毛球拍打了儿子，才6岁的儿子痛的大哭。打了儿子，自己气消下来后，感觉非常后悔，对不起儿子。后来在整个儿子成长过程中，笔者再也没有打过儿子。现在二十多年过来了，每当自己想起那次打儿子还非常后悔。仔细分折，家长打孩子，也是犯法的，更是一种无能的表现，失败的教育方法。

这是一件好，但不要把好事做坏了，大排查要做好排查前的工作，不要搞一刀切。如农村煮饭不让烧煤丶烧柴，应先把农民的生活按排好，在控制煤、柴。不能只控制煤柴，不管农民生活。这样就会引起民愤，把好事做坏。

《厌恶被“教育”，但不反感被辅导》

预期辅导（也叫不合作处理方式）

---------金融学常识性理论的启示。

孩子打出生以来，在会使用口头语言以前，表达需求的方式很简单:

大人听见他哭闹就明白了，他有需求。于是孩子本能的发现一个秘密，斩获了一个预期: 哭闹可以让自己的需求得到满足！

初次为人，初次为人父母，谁有充足经验？个别父母更容易关心过度------溺爱！

溺爱是加强了孩子对这一预期的坚定性！

------犯罪心理学专家李玟瑾教授辅导方式。

孩子稍微大点，能走路以后，你带出去看见玩具是不是他会任性，耍赖，地上打滚讹人？

3-5岁，孩子讹人，对他做一次预期辅导，上学不再毛病多:

为什么有人说家庭教育能对孩子起到关键作用？

家庭教育对孩子的影响太大了，在一起朝夕相处，潜移默化的生活中点点滴滴都会影响孩子。孩子就是一张白纸，你涂画什么就是什么，家长的道德修养.性格脾气都会影响孩子。孩子就是一颗小树苗，在成长的过程中长叉了就要修剪，在你们的精心培养下一定会茁壮成长的，相反就是歪枝倒叶的。所以家庭环境就是孩子的第一课堂。

一个学生跟同学打架了，他的爸爸听说后很狂躁，骂孩子窝囊，并带孩子找到对方，现场指挥，打死他，有的是钱，结果孩子一刀砍到脖子上……对方被砍死了，父亲傻了，孩子被判13年。大学梦想？没了！

一个妈妈每天接送孩子，几乎经常闯红绿灯，不遵守交通规则已经成了习惯，孩子自己独立上学了，也闯红绿灯，一百次都没有出事，终于有一天，闯红灯时被一辆左转的小车撞飞，人生的梦想也飞了。

一位母亲，带孩子去超市买东西，经常顺手牵羊，有一天孩子发现妈妈拿了东西没结账，提醒妈妈，她说别嚷嚷，她们没看见。于是这个小姑娘在学校开始偷拿同学东西，上班了偷拿同事东西，后来，进了局子里。

一位女士哭诉她把最好的生活给了孩子，可是孩子不孝顺。那么是什么导致这样的结果？一个是溺爱，一个是言传身教。孩子小时候，她把不舍得让婆婆吃，把所有好吃的，穿的都留给了孩子，经常训婆婆，给孩子留下了难以磨灭的印象。这样的教育贯穿了很多年，所谓种瓜得瓜种豆得豆。

一位姑娘，从小到大，要风得风，要雨得雨，在家里娇生惯养，家人从不说“不”字，住校上学后，总觉得大家不喜欢她，不听她的话。与人难以相处。工作了，有一天同事们合影忘了叫她，她难以接受，认为都不重视她，便选择了***。

看看这个孩子，知道妈妈一定是很累很累了，所以舍不得叫醒妈妈，一只手抓着扶手，咬着嘴唇，显得很吃力，但是小男子汉坚持支撑，让妈妈睡得踏实些。

家长是孩子的第一任老师，孩子自出生就一直会在父母身边，即使是呀呀学语时，孩子可能表达不出来，但他心里是非常清楚的，父母的一言一行都会直接影响着孩子。

父母如果待人彬彬有礼，孩子也会非常有礼貌。父母如果不会与人交往，孩子就更不知道怎么和其他小朋友友好相处，因为在家教中他没有很好的得到学习。

但凡在学校，做事有规有矩，能负责有担当的孩子，大部分都是父母重视教育，配合教师工作，对孩子要求严格的家长。反之，父母疏于对孩子的教育，这些孩子在学校与其他孩子相较，能力也相对弱些。例：不积极参加活动，不按时完成作业，不会与他人交往等！

所以说：父母的教育，对孩子来说是相当重要的。孩子的教育是由：家庭教育、学校教育、社会教育三方教育相融合，缺一不可的。

谢谢邀请！

我是心理问答达人夏虫不可语冰2008，同时也是一名有三十多年教龄的高中教师。八一年开始大学的四年中研究了心理学和抑郁症相关问题。自认为培养了一个优秀的孩子，香港中文大学毕业后进入国际平台投资公司，现就职于新加坡一家投资银行。

因为孩子出生前就按照国际流行的[_a***_]模式进行音乐胎教。93年出生后根据儿童心理学理论对孩子进行0岁方案的有***的教育，也是现在社会上比较流行素质教育，所以我***取了不同年龄段孩子的心理因素影响教育，具体方法如下

一、0–6个月根据婴儿的脑发育特点，对孩子的感知觉能力进行有效培养。因为这个阶段孩子还没学会走路，大多数时候在小床上躺着。就在小床周围及视力所见范围贴上各种颜色的绘画涂鸦，悬挂各种可动的色彩显明的气球。这里主要培养视觉能力可动的气球培养孩子眼动跟踪物体的知觉能力。

听觉能力的培养主要依靠播方大自然中风、雨、雷、电、牛、马、鸡等各种动物的叫声来丰富孩子的听觉，也播放一些古典钢琴音乐等达到对声音的分辩能力。另外父母对孩子多微笑亲呢和说话都非常重要。

孩子的教育不是从进入校园的那天才开始的，而是从孩子出生的那一天就开始了 甚至在娘胎里就已经开始了，现在的胎教、早教和家庭教育被日益重视就证明了这一点。

家庭环境是孩子的一个教育环境和学习环境，父母是孩子的第一任老师， 甚至都有这样的说法，孩子是父母的复印件，有什么样的父母就有什么样的孩子。这一切都说明，家庭教育很关键，父母的教育引导很重要。

家庭教育能带给孩子什么呢？在孩子进入校园之前，教育已开始，性格和行为习惯都是家庭教育的产物，这一切一旦形成，是很难去改变的。孩子的模仿能力是很强的，之前网上一段抖音很火，一个两三岁的小男孩跟着一群老奶奶一起跳广场舞，有模有样的。环境对行为习惯和性格的塑造有决定性影响，这一切都来自于家庭和父母，不同的家庭环境、父母的言行举止、教育引导方式成长的孩子必然会有所不同。

在上学后，学校教育会占主要地位，但家庭教育依然重要，之前的家庭教育给孩子塑造的性格及行为举止习惯都会影响到学校学习。学校在知识传授方面会占主导地位，但孩子的教育不仅仅是知识的传授，世界观，人生观和价值观的塑造才是培养孩子重点，这些需要学校教育，更需要家庭教育，毕竟就家庭才是孩子生活的主环境，父母才是孩子接触最多，最信任和依赖的。

在上学后，很多家长把焦点聚集在了孩子成绩上，其实在小学中，学习态度和习惯塑造和培养才是学习的重点，家长需要帮助孩子养成良好的学习态度和学习习惯。学习态度决定孩子学不会，学习习惯决定孩子能学多好，而态度和习惯的培养除了由之前的性格以及行为习惯影响外，家长在低年级阶段的引导和教育是十分关键的，告诉孩子该做什么，不该做什么，告诉他理由，告诉他方法，标准，定规矩和规则，做好教育、引导、监督，还需要有陪伴和做好榜样。在学校教育中老师也会对孩子的态度和习惯进行教育，但一个老师带那么多学生，能顾得上每一个孩子吗？态度和习惯的培养是一个细节活，不同的学生有其独特的性格和行为习惯，需要有不同的教育和引导方式，所以态度和习惯的养成得靠家庭教育而不是学校教育。

苏有朋是哪里人？

中文名：苏有朋

外文名：Alec Su

别名：乖乖虎(小虎队时期艺名)、小乖、社长、有朋、老苏、导哥

国籍：中国

民族：汉族

出生地：台湾省台北市信义区

出生日期：1***3年9月11日(农历八月十五)

星座：处女座

血型：B型

身高：173 cm

苏有朋是台湾人。

苏有朋，1***3年9月11日出生于中国台***北市，毕业于台湾大学机械工程系。歌手、演员、制片人、导演。1988年，作为小虎队最小成员“乖乖虎”出道，并迅速走红。1998年，因《还珠格格》中的五阿哥而走上演艺之路。2002年至2005年，连获四届新加坡《联合早报》举办的“亚洲人气偶像50强”前三名。

到此，以上就是小编对于新加坡电子琴经典音乐欣赏的问题就介绍到这了，希望介绍关于新加坡电子琴经典音乐欣赏的4点解答对大家有用。