2.虚心向有丰富经验前辈和同行学习,并运用于自己的工作实践;
3.一定要有自己的教学反思,最好是每节课后都有,总结自己的得失,成长进步快;
4.扩大自己的知识面,使各种问题应对起来轻松自如,树立在学生心目中的地位;
5.学会成为学生的朋友。亲其师才信其道,这会让你的工作事半功倍。
一个新教师如何成长?我觉得从以下几个方面发展:形成自己的教学风格、吃透教材并形成自己的教学方法、管理学生的先进理论、分析学生的心理能力。
1、新教师有***,能全身心投入教学,在教学的过程中形成自己的教学风格。比如上课幽默风趣,课堂气氛活跃,让学生爱上你的课。或者上课逻辑思维严密,步步为营,深入浅出,让学生随着你的教学,很容易掌握知识。
2、新教师有时间,可以钻研教材,掌握每一个如何知识的讲解,才让学生容易掌握。通过教学后,了解学生对每一个知识点的掌握情况,不断地改进讲授方法 ,尽量让学生上课就掌握知识。
3、新教师与学生更没有代沟,容易与学生交流,容易培养自己发现学生心理的方法。通过和学生交流沟通时,训练自己发现学生心理的方法,训练自己看一眼就知道每一个学生性格和心理,就知道如何教育这个学生。训练自己犯错的学生一站到我们老师面前就知道他有没有做错事,而且知道怎么教育他。
4、新教师更容易接受先进的管理方法,你有大把时间用于先进管理方法实验,总结出一套符合实际情况的管理方法。
如果新教师在最初几年没有花时间完成以上几个发展,偷懒不上进。到了结婚生子,那就更没有时间去发展自己。比如现在还有许多老教师都还在吃新教师时打下基础。
新教师在最初几年没有完成自己成长,到后面没有时间让自己成长,那只有混日子 。最后在教学中让学生不满意,家长不满意,你在教育这领域你就会难混日子了,学生处处与你作对,所任课的班级成绩年年倒数。每一个学生、家长一听是你任课就大呼运气不好,这就是名师与庸师区别之处。
作为一名从教近三十年的教师,结合自身的成长经历,简单谈几点建议。
要制订自己的生涯规划。凡事预则立,不预则废。进入教育界成为一名教师后,要对自已未来职业生涯进行深入的思考:打算一辈子从教吗?如何成为一名合格的教师?如何不断提升自身的从教能力?如何不断提升自己的职位、职称?如何与学生相处等等。只有目标确定了,以后的工作才能有的放矢,动力十足。
要熟悉所在学校的环境。这包括软环境与硬环境。就前者来说,它包括学校发展定位,学校的各项规章制度,工作流程,机构设置及职能,教学对象,人际环境等;硬环境则相对简单,指的是工作与生活场所在的位置及基本情况等等。相比而言,软环境更重要。
要不断提升自身的能力与水平。大致包括两个方面,一是探索与研究教育规律,学生的学习与成长规律,社会主义条件下的办学规律等,只有把握了这些规律,才能保障教育工作的方向;二是熟练掌握教学的方法、技能、流程等。在信息化时代,老师更要不断把信息技术运用到教学中去,不断更新自己的教学方式与方法。为此,新教师要积极参加各类培训,不断向他人请教,尽快掌握基本的教学方法与技巧。
要热爱学生,真心与其交朋友,赢得学生的认可与信任。新教师虽有经验不足的劣势,但也有易与学生沟通的优势,新教师应利用好这一点,从关爱学生出发,力争尽快融入学生。信其道的前提是信其人,这是新教师成功的必经之路。
我也是从新教师走过来的,作为一位新老师,首先要谦虚,多去听老教师的随堂课,那是学本事的绝招。
其次,一定要多读教材,多研究教法,只有把教材装在心中,才会弄清楚整本书的知识架构,也要多看教参,看看专家是怎么上课的。
其次,要研究考纲,重要的知识点要反复讲解,反复练习,不重要可以很快滑过。
要研究学生,要爱学生,学生才会乐于学习,才更有亲和力。
只要做到了以上的要点,新教师就会成长很快。
以上仅为个人观点。
《安于寂寞,修练内功》
新教师是我们教师队伍的新鲜血液,朝气蓬勃,是我们教育事业的未来!对于新教师的业务培养,是一个非常重要的事情。
那作为新教师,如何才能快速成长 为一名优秀的教学新星呢?
一、加强教学基本功的学习与训练。
教学基本功,是最能反映一个教师专业素养的水平。
一般分为以下几个方面:
1.规范的备课能力;
能够按照学科备课的要求,独立完成教学活动的设计工作。
2.规范的课堂教学能力;
能够按照自己的教学设计,开展课堂教学活动的实践工作。
首先恭喜你到了面试这个环节,这个不同地方,面试的流程也不同。
一、有些地方面试分为两轮,第1轮是说课或者是试讲,第2轮是结构化面试。
就是说第1轮所有的考生都在同一个候考室里面,然后根据抽签的顺序,进入备考室,一般备考是在15分钟左右,你要备一堂课,备一堂说课或者是试讲的课,试讲就是无学生上课。面试时间一般在10分钟,等第1轮面试结束过后,会根据面试成绩加上笔试成绩,确定结构化面试的时间。
结构化面试就是考随机应变的能力,像这种面试分为了第1轮和第2轮的,在第2轮中结构化面试,考试的难度就相当大。总的来说就是考综合应变能力,一般涉及到社会热点问题和比较尖锐的问题,考察面试者的应变能力。对应这种结构化面试平时应该多关注教育的热点问题,还有就是比较尖锐棘手的问题,比如涉及到体罚或者是变相体罚方面的内容,或者是学生不听话,怎么处理的问题。一般面试的流程,和前面一样,所有的考生都在候考场里,根据抽签的顺序进入备考室,在备课室里面抽取两道到三道准备好的热点问题或者是比较棘手的考题,准备时间一般在15分钟左右。进入考场过后先回答抽取的试题,然后考官根据现场的情况对你进行提问,也有可能是对你试题中回答过的问题进行追问,还有可能就是考官随机考的社会热点或者是教育中存在棘手的问题。一般面试时间在10~15分钟。
二、有些地方将第1轮和第2轮合在一起,这种面试结构化的部分相对要简单一点。它的流程基本上是,所有考生在候考场里面,按照抽签的顺序进入备考室,抽取结构化面试的题和要说课或者是试讲的题目。准备的时间在30分钟左右,同时要备好说课或者是试讲的题目和结构化面试当中的题目。面试流程基本上是先说课或者是试讲,然后再回答自己所抽取的结构化面试的试题。说课或者是试讲的时间大概在10分钟,结构化面试大概会在5分钟左右。
无论是哪一种形式的面试,给你几个小的建议。1.任何一个环节不要超时超时会扣分;2.掌握好时间,在结构化面试的时候尽量多说自己的观点,不要把时间留出来,让评委随机的抽你问题;3.千万不要把考官当学生来对待,比如有些考生把考官当学生对待抽考官的问题,这种是很不好的。
祝好运。
我是13年参加省考的,说真的语数英专业不好考,分数特别高,其他科目相对来说简单,不管什么科目都要认真去复习,根据大纲多看书多做题,笔试分一定要往高考,因为一般笔试面试分数各占一半。
面试有时候是讲微型课,12分钟左右,讲完一节课,各个环节都要有,地下没有学生要当做有学生来上,你即使老师也是学生,一定要胆大,教态要自然大方。还有的地方是说课,有模板可以用,还有的地方是问问题,要灵活运用。
教师招聘不同地区有差异,相对比较城市比乡村较难!但是只要根据复习资料或者参加培训班正常情况下可以的!努力!
面试,应该就是结构化面试,标准化面试,面试官有提纲,提前将问题做好准备,根据面试者的肢体语言动作以及回答问题的质量进行筛选。
结构化面试,是根据所制定的评价指标,运用特定的问题、评价方法和评价标准,严格遵循特定程序,通过测评人员与应聘者面对面的言语交流,对应聘者进行评价的标准化过程。
一般会问三到五个问题,涉及面广泛,跟教育专业有关或者情况处置,以及为人处事,管理能力,职业道德等问题。
可以详情咨询教培训机构!
谢邀!
教师招聘考试就是咱们平常说的招教考试,它的流程是笔试+面试+体检+实习+录用!
其实考过教师资格证的同学应该对这流程比较熟悉也是笔试+面试+认证+领证!
不同的地方在于招教考试具有本地特色考什么怎么考本地人社局说了算(招聘人数+录取方式),而教师资格证是全国统考的,所以说招教考试每个地方都是不一样的大体上分这几种情况!
一,笔试
(1),只考教育理论基础知识(俗称教基)
(2),教育理论基础知识(教基)+公共理论基础知识(公基)
(3),教育理论基础知识(教基)+专业学科知识(报什么考什么也有变态的考大综合的)
笔试考试一般都是所考各科成绩折合以后根据总分排名1:2(1:3)进入面试,就是公告是需要10个人 那么笔试前20(30)个考生进入面试!
二,面试
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