青春席慕蓉朗诵的纯音乐-青春席慕容朗诵的配乐

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本文目录一览：

• 1、配乐诗朗诵席慕容的《长城谣》要配什么背景音乐才好?

配乐诗朗诵席慕容的《长城谣》要配什么背景音乐才好?

本节课《长城谣》是义务教育课程标准实验教科书语文版八年级下册第二单元第六课《现代诗两首》中的第一首。《现代诗两首》都是台湾著名现代诗作家的作品，都体现了诗人的思乡之情。《长城谣》是一首咏物抒怀的诗歌，学习本诗，有助于培养学生对诗歌的热爱，让学生了解诗歌语言和意境的优美。

诗人借助长城黄河，尽情抒发了自己对祖国对故乡的思念之情，请大家再次朗读全诗，把诗人那种思念之情读出来。 品析诗歌 大家已经能把诗歌读得不错了，但是，真要读好一首诗，还需要深入理解、体悟诗人的情感。当我们与诗人产生感情共鸣的时候，才是我们学习进入佳境的时候。

在诗的第二节中，诗人情感的强烈爆发体现出来：“为什么唱你时总不能成声／写你不能成篇／而一提你举握便有烈火焚起”。这种情感源自诗人将长城融入了自己的生命之中。

《长城谣》是席慕容在1***9年创作的一首抒情诗。身处海外的作者借此抒发自己的乡愁。这首诗是一首抒情诗，它源自灵魂深处的呐喊，如同激越的火山喷发。诗人对长城的深情和激越情感，源自于中华民族悠久历史在短小诗行中的沉淀，以及海峡阻隔多年对故国的火热情怀。

席慕容：台湾诗人。祖籍内蒙古。十三岁开始写诗，第一部诗集是《七里香》。她的`诗多写爱情、人生、乡愁。写得极美、清新、易懂、好读，拥有大量读者。目标明确 俗话说，不到长城非好汉。我们今天的任务就是要跨上四级阶梯，即听读、初读、品读、悟读 四 、听读诗歌 指名朗读，正音。

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